次郎は、そう言っ(🏤)て、(🤙)槌を柱にかけ、(🚖)事務室(🏨)のほうにかえりか(🕺)けた。すると、その時まで眉(méi )根まゆねをよせるように(🤖)し(🚧)てかれの顔(🛐)を見つめていた大(dà )河が(🦇)、急(🍌)(jí )に、(🌡)真赤(🛸)な歯ぐ(😩)き(🆑)を見せ、にっと(🐧)笑った(🙊)。そして、
(🐟)すると、ちょうどその時、事務室(shì(🏘) )に人(🛸)(ré(❔)n )の足音(🏜)(yīn )がして、仕切(qiē )りの(🏼)引(yǐn )き戸を(🎩)軽(qīng )くノッ(🌎)クする音がきこえた(🕴)。
「(🥒)ええ、それは(💢)ぼくにもわ(🌫)かりま(🚣)す。しか(💌)し、そのために、大河君がぬれ衣(yī(🤵) )ぎ(🕢)ぬをきな(✂)ければ(🤘)ならないという道(🍎)理(😓)はないでしょう(❇)。ぼ(🛠)く(⚽)と(🏔)しては、それがたまらない(💘)ほ(❌)ど心苦(🐎)しいん(🍍)です。」
次(📯)郎(🔽)は、すぐには、その(🚊)意味(🐭)が(⚓)の(🍓)み(🍒)こめない(🌋)で、きょとんとしていた(💨)。すると、先(🤛)生は(🧀)、
講堂(🏨)では、掃除(chú )はも(🐗)うあ(🎩)らかた終わって(🏿)、机や椅子いすの(🈶)整(zhěng )頓(🏳)せ(🆒)いとんにとり(🏄)かかるところ(🎃)だった。そこは、第一室と(🍆)第二室(shì )の共同の受(💨)け持(chí )ちだったらしく、(🚤)田川(chuān )大作や(🛅)青(🏭)山(🚊)敬(🏽)太郎(👞)などの顔も見えていた。田川は、例(📋)のし(🏛)ゃが(🐳)れ(🐟)た、激(jī )はげ(🥤)しい号令口調くちょ(🍽)うで、ほかの塾生(🔜)たちをせきたてな(🗑)がら、自(💖)分(fèn )でも椅(yǐ )子や机を(🧓)運んで敏(mǐn )捷びんし(👮)ょうにたちはた(📶)らいて(🆕)いた。これに反(fǎ(🦂)n )して(😻)、(🥨)青山の態(🎒)度(🗄)はき(♌)わめ(💋)て(👫)冷(lě(🎾)ng )静(jìng )だ(🕘)った。かれは、田川の声には(😴)無(wú )頓(🗃)(dùn )着(🥤)むとんちゃくなように、並ならべられてい(🛍)く机(🐔)(jī )の列を(🌠)じ(⌚)っとにらん(❄)では、そ(🍶)のみだ(🥅)れを正していた。――二人(rén )とも、それぞれに室(shì )長に選(🎡)ば(😖)れ(🥟)ていたので(🔢)ある。
「(🔠)なんだか、ひどく叱しかりと(😻)ば(🌪)さ(🐾)れ(🚾)て、(📘)やっと(🎑)起きた、(🏫)といった(🦌)ぐあい(⏰)ですね。」
次郎は、そんな対(🐋)話の(📪)中にも、友愛塾に課された(🎢)大(🔢)きな(📋)問題があると思った。そして、(🕘)かれらの話(huà )がどう発(fā )展していく(🌆)かを(🌄)興(🥈)味をもって待(dài )っていた。かれら(📄)は、しかし、(🐐)笑(😏)ったあと、急に口をつ(🤚)ぐん(⛴)でしまった。次郎(lá(🧐)ng )が大便(biàn )所の中にいるこ(🧚)とを(♊)だれかが思(⏸)(sī )い出(chū )して(🤴)、(🎠)みんなの(🖊)お(🚞)しゃべ(🐸)り(🈷)を制(zhì(👓) )止す(🖋)る合い図(🤕)を(🍌)したもの(🤓)ら(❕)しい。
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