何よ(👶)りも(♎)彼(bǐ )が(🕖)なさけ(📒)なく(🕣)思ったのは、彼の同級生が―(🕷)―竜一や源次です(📖)らも――(🛴)彼と(🍀)親(🈳)しくしてい(🕹)ると(🐃)ころを上級生(🖌)に見(🚑)られ(👒)ると、妙に(🕤)そわそわして、彼の(🎬)そば(🌯)を離(🎿)(lí(🍮) )れ(📅)よ(🗨)うとする(🔤)ことだっ(😹)た。彼はすぐ彼(📍)らの(✨)気持を見(jiàn )ぬいた。そして(🌾)心の中(💫)(zhō(✡)ng )で(🍫)ひどく憤慨(kǎi )した。思(🍄)いき(📑)っ(❣)て彼ら(🔠)を(🈚)面(🗼)(mià(💞)n )罵して(🍪)やろ(🐚)うか(🎙)と(❤)思ったことさえ何度かあった。しか(🍘)し(📜)彼はい(🐬)つも(🌏)それを思(sī )いとまった。
「ずっと田(tiá(🏈)n )舎(🖖)の親類(lèi )の家(jiā )にいたもんだから……」
彼は(🕐)、一(yī(🍒) )年(🐞)生(shēng )の全部(bù )とはいかなくと(👒)も(🤩)、少くとも彼(🍳)の組の(🌓)生徒だ(🕵)けでも(🐤)、彼(🥚)(bǐ )と同じ(Ⓜ)気(🏁)持になってもら(🤧)うことを、心から望んでいた。彼はある日、五六名のものに真(♒)剣にその気(🛡)持を話してみた。しかし、(💫)誰もが反対(duì )も(😋)しなけれ(🔃)ば賛(🧞)成もしなかった。落第して(🎬)同(⚪)じ一年(✅)に(💒)とど(🌮)まっていた一(yī )生徒(🕡)などは、嘲(💍)(cháo )るように(🤓)「ふふん」と答え(💗)たき(🎮)りだった。で、彼は(🚈)それっ(🏰)き(👋)り、(🍿)誰にもそ(🛹)のことを(🥛)言(yán )わな(🚭)くなって(🈯)しまった(🖤)。
「ど(⏱)うせや(🐀)る(🤷)以(yǐ )上(🍟)は、堂(táng )々(💂)の陣じ(❣)んを張(😒)って(💝)、だらしのない(🙊)今度の五年生(shēng )を反(fǎ(👭)n )省(shěng )させるところまで行くんだな。」
「大沢(🌏)君っ(💍)ていうよ。僕(🤚)の親(🌒)友で、同(tóng )じクラスなんだ。」
次郎の気(📹)(qì )持は(🍿)、恭一(yī )にはすぐわかった。
恭一(👛)はいかにも不安そうな顔をし(🐐)ている。
(📉)他(🔙)の一人が追(🕔)っか(💜)ける(🌾)よ(🍡)うに(⬆)たずねた。
「か(🚿)まう(🎵)もんか、これも校風刷(📘)新さっ(🔛)しんの(😿)ためだ。」
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