(こ(🎣)れな(🍘)ら大丈(zhàng )夫、(📼)自家(jiā(🚄) )うち(🥐)で気がつ(😺)く人は(🦋)ない(🥇)。)
「どこの奴かね(🎺)。……(💻)おい、本田君、知(🔻)らんか。君と同姓だが。」(👋)
山犬(🏚)の声に(💇)似(sì(🚲) )た(😵)どら(🍓)声がきこえ(📧)て、彼(📕)の周囲が(🔛)急(🕊)に明(🌹)る(🤸)くなったと思った(🍦)時(🥩)には、彼は(😡)地(🕯)べ(💥)たに横(héng )向きにころがっていた。彼(bǐ )の顔(🚕)のまんまえには、ペン(🏅)キ(🆔)のはげた(🛷)指揮(huī )台(♉)(tái )が、(🏎)二つ(🏔)三つ節穴(👰)(xué(🌽) )を見せて(🏞)立っていた。
「いったい、何と(🙉)いう(🧗)んだい、(🥈)そいつの(⏯)名は?」
「(💌)べ(🚺)つ(🚟)に何と(🕥)もなかっ(🚤)たよ(🏙)。」
(🍦)俊亮(liàng )あてのお浜の(📍)便(biàn )りは、全く珍しいことだった。文(🧜)字(zì )も(🤓)、いつもと(🚁)ちがって、誰(shuí )か相(🏣)当の(🐖)人に頼(🌱)んで(🥔)書(shū )いてもらっ(📨)たも(🗞)のらし(🛂)か(💀)った(🚯)。それに(👙)は、四(💨)角(jiǎ(🤵)o )ばった(🗜)時候の挨拶(zā )のあと(💂)に、(🕔)次のような文句が書いてあった。
「元来(🏍)、正義は階級(jí )にあるんじゃないんだ。どんな階級(🚽)にだって、正(zhèng )しい人もいれば、(👷)正(🛺)しくな(🎐)い人もいる。正義(🥉)は、それをもっ(📨)ている一人(rén )一人の胸に(🌐)しかな(🏵)いん(🏀)だ。五年生は五年(😄)(nián )生なるが(📺)故に正義(🖋)の持主ではない。同(tóng )様に僕(🍅)(pú )らも、四年生なるが故(♿)に正義の擁護者だと主(✅)張(💶)するわ(🏜)けには(🗜)い(🙌)かない。四年生とか(🎻)五(wǔ )年(💧)(nián )生とかいうことは(🍥)、要(♒)す(📼)るに(🐽)正(🦃)義とは(🐇)何の(😦)関係もな(💰)いことなんだ。それをいかに(🛠)も(⛴)関(wān )係があるかの(🌶)ように思(sī )いこんでいるとこ(🔒)ろに、この学校(⛷)の病根があり、校風(fēng )のあがらな(🐞)い大きな原因があ(👪)るんだ。この学(🐻)(xué )校では、上級の(🥏)名においてい(👜)つも正義が蹂躙じ(🎶)ゅう(👏)り(⚾)んされてい(🦗)る。現に本田の弟(⛔)の(⏪)場合(🔲)(hé )がそれだ。僕(🕷)はも(🤦)う一度(dù )はっきり言う(🍰)、正(zhèng )義(👩)は(😃)階(🦖)級になくて人にあるんだ。もしそうでなけ(🎒)れば、全校(🏜)一(yī )致も期(qī )待出来(📈)ない。それ(🌒)が期(🚐)待出(chū )来るのは、正義が(🍑)階級の(🕎)独占(zhàn )物(wù )どくせんぶ(💽)つでな(🌯)くて、(♿)何人(ré(🏋)n )の胸にも宿りうるか(🎬)らだ。だから僕は、同級(jí )生の団結よ(🛌)りも、(👀)正しい(👌)人の団(tuán )結(jié )が先ず必要(✖)(yà(😙)o )だ(📝)と(👓)思う(🤞)。僕(🍄)は(🈳)四(sì )年生(😚)を(🎪)愛し、五年(🕗)生(😶)を憎(zēng )むために、本田(🗿)の弟(dì )をバックしよう(👛)と言(yán )うんじゃない。僕は(🥝)学(🔆)校(🌬)全体を愛(💣)(ài )するんだ。学(📳)(xué )校全体の正義(♓)を(✡)愛(ài )するんだ。そのために(😾)は、本(🌯)田の弟(🤲)のような、不(❕)正(zhèng )に屈(🔖)し(📮)ない(😾)魂をあくまでも擁護し(🚩)な(💮)け(🍿)ればなら(🚪)んのだ。問題は、四年生(shēng )の権威(wēi )が(🏮)どうの、名誉が(👯)どうのというような、そんなけち(🏇)けちしたことにあ(🕕)るんじゃない。大垣校(🐧)長の謂いわゆ(📻)る大(🚯)(dà )慈(⛽)悲の精神に生(shēng )き、全校の正義を護ろ(🔩)うと言(🥢)うんだ。お(🕧)れ(🤨)の(👀)言ったことを誤(wù )解せんようにしてくれ。」
「僕(🗿)は(⏭)、いやだ。」(🦎)
「どうせやる以上(shàng )は、(🐚)堂(táng )々の陣じんを張って、だらしのない(🥢)今(⛹)度の(🔏)五年(🕕)生を(📋)反省させるところま(🎸)で行(🖐)くん(😹)だな。」(💲)
俊亮は、(🖖)次郎が学校から(🏅)帰って(🔽)く(🍨)ると、待ちかね(♊)ていた(🆎)ように、彼にその葉(🌻)書(shū(🕰) )を見せた(🎇)。そして(🚙)、久方ぶり(💫)に彼の頭(tóu )をかるくぽんとたたいた。
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