「やあい(👆)、豆腐(🔩)屋(wū(🎠) )、(⛩)だめだぞ」
その日の(😵)試(🚅)合(🎞)(hé )は製粉会社の裏の広場(🖤)でや(🚔)ることに(🐨)なっ(✉)た、中学の運動場は(🆙)修(xiū )繕のために使(👮)用ができなかった(⚽)、朝(🍟)からの快晴(🏎)でかつ日曜(🔃)であ(🌡)るために見(jiàn )物人はどし(🛄)どしで(🎿)かけた、(🏑)豆(⏮)腐屋(wū )の覚(📮)平(píng )は早(zǎo )く(🚙)商売(🔱)を(🥩)しまって(🕠)肩(👢)にらっぱを(🔌)かけたままでかけ(🎧)た、見ると正面に大(🐜)きな網(wǎng )あみをはり、白(bá(⏰)i )い(🌍)線を大(🎎)地に引いて、三ヵ所に大(dà )きなま(⛪)くらのような(🤼)ものを(📞)おいてある、(➗)二本の長(zhǎng )い線の(📼)両側(cè(🙄) )に(🥩)見(🎏)物人が(🔸)陣どっ(🦑)ているが、(🏭)草の(📏)上に(💸)新(🌔)聞紙を敷いて(🏊)座(zuò(🚧) )ってるのもあり(🎆)、(🏿)ま(💨)たむしろやこ(🕧)しか(🤱)けを持ち出(chū(🐮) )したのもあった。覚平はかくまで(⏩)野(yě )球が人(rén )気を(🏀)ひくとは思(😮)(sī )いもよらなかった。かれ(🎠)は野球とはどんなことをす(⛹)るものか知(💿)らな(📙)かっ(🤾)た。かれは豆腐(fǔ )おけをになっ(⭕)て町を(🆔)歩く(🛍)とき、お(🀄)りお(📙)り(🎧)子(🗂)(zǐ )供(⏰)等(🚂)に球(qiú(👿) )を頭(tóu )に(💺)あてられたり(🥠)背骨を打(dǎ )た(🎖)れた(📯)りする(🈹)のでむしろ野球に対し(🐀)て反感(💫)をいだ(🎩)いていた。
「いやか(🙅)まわない、わ(🌛)し(🔰)も(🎗)おひる(🧘)から(⏪)は見(jiàn )物にゆくぞ、し(🥍)っかりやっ(😺)て(🆔)くれ」
「あ(🚻)まり押(yā )すと先(🔺)生、小(😀)便が(📛)もります」と二塁手(⏩)のすずめがいっ(👟)た。そこ(🚘)で先生(shēng )もわらった。
「あり(♎)がとう伯父さん、(⏮)それじゃ(🌤)今日(🎒)は休ましても(⏬)らいます」
「やあい(🙏)、モクモ(🚵)ク」
ふ(🕝)りか(💶)える(🧑)と(🚔)それは(🔪)八百屋の善兵衛であった、善兵(😯)(bīng )衛(wèi )はなによ(🍼)りも野球が(⏰)好(🌸)きであった(🌎)、野(😕)球が(💟)好きだとい(🎲)うよりも、野球を見なが(🐾)らちびり(🔙)ちびりと(🤡)二(è(📬)r )合の酒(jiǔ )を飲む(😬)の(⛅)が好(hǎo )きな(🚽)のである、かれ(🏼)もあま(🈴)り野球の知(🍞)識はな(🥍)いほうだが、(👰)それでも覚平(píng )よりはすべてを知(zhī )っていた。
ふりかえ(🦐)る(🔧)と(📈)そ(💭)れは八(🦒)百屋の(🧟)善兵(bīng )衛で(🤜)あった、善(shàn )兵(bīng )衛はな(😮)によりも野球が(😕)好きであった、野球が好き(🛥)だという(🙄)よりも、野(🥓)球(qiú )を見(⏸)な(🏉)がらちびり(🚖)ちびりと二合の酒を飲(🥌)むのが(📡)好きなので(🕚)あ(😉)る、(♈)かれもあま(🚊)り野球の(🔉)知識はな(📤)いほうだ(🤞)が、そ(🌎)れでも覚(jiào )平よりはすべて(😽)を(🆑)知っていた。
久保(bǎo )井先生が去ってからつぎにきた(⛽)るべ(🎀)き校長に対して(🕷)生(📲)徒も町の人も一種の反感をもっていた、だが(♌)日を経ふ(🥀)るにした(💋)がって新校長(zhǎng )の(😼)実践躬行(háng )じ(📈)っせんきゅうこう的な人格(😵)は全校を圧(💶)し(💇)、町を(💛)圧しいまではだれひと(🧢)り尊敬せぬものはない(🚯)。
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