「そうか(⛸)。ちょっと、た(🚖)ず(❎)ねたい(🕊)こと(💯)がある(🔹)。すぐ、ここに呼んでくれ。」
「そう(🚆)かも(👛)しれないね。……(🚖)それで、べつにこ(💋)れまでと大して変(📧)(biàn )わったことも(🐡)なかったん(👃)だね。」
「そ(🦗)れに、今朝はすい(📕)ぶん寒かったし、平(🌭)木中佐どころで(🍊)はな(🏣)かっ(😂)たんだろ(🤚)う。」
「たいてい(🐗)は(⛪)二重(🏄)橋を見(🌤)て、(🔫)それ(💭)から銀(yín )座に行きたがってい(🎶)たようでし(📼)た。」
次(cì )郎は、(😹)自分の責(🔆)任(⚓)である(📩)二(èr )つの室(🕙)の掃(sǎo )除(🕎)(chú )を終(zhōng )わると、すぐ便(🅰)所掃(sǎo )除の手伝いに(🐣)行(háng )った。これは、かれ(♊)が助(😑)手(🚂)とし(👨)て塾(shú )生活をはじ(🧗)めた当初からの、一つの誓ちかい(🤧)みたようになっていたのである。
道(🐚)江(jiāng )という一女(nǚ )性が、間(jiān )もなく(⏪)、自(zì )分の目(💖)の(🗃)まえに現(🐬)わ(⚪)れ(👇)るという小(🤳)さなできこと(🖐)の予(🏐)想(🗂)、――(🥓)大(dà )きな人間(jiān )社(🦊)会の運行うんこうの(👪)中で(😄)は(🌞)、まった(🆎)くどうで(🚈)もいいような、そうした小さなできごと(🐅)の予(🧚)想よ(⛱)そう(😠)が、どう(😍)してこれほ(⏩)どま(🕰)でに(🌌)自分をまごつ(🥎)かせ、自(zì )分(fè(🕌)n )の不(bú(🌙) )断の心の修(🕛)練を無(🎹)(wú(🌥) )力(🐷)(lì )にす(🌇)るの(🏚)か。どうして、現(🦅)在(🚠)(zài )友愛(🛥)塾にお(🐞)お(✡)い(🚿)かぶさ(🕜)っ(🌁)てい(🐵)る深刻な問題以上に、自分の心を(🍨)なやま(💬)すのか。女(nǚ )性とは、恋(📓)(liàn )愛(ài )れんあいとは、いったい何だろ(📏)う(🧢)。そ(💌)れは、これまで自分が(⛺)考えて来た(❇)人間生活の秩(🌾)序(xù )とは、(🌌)全(quá(🐟)n )く次(💽)元のちが(🏝)った秩(zhì )序に属す(📱)るものだろうか。
「(🗑)そ(🍝)うかも(🚂)しれ(🌩)ません。し(🏠)か(🤛)し、それはやら(🥍)な(➰)いほうがいいでしょう。板(🌐)(bǎn )木ばんぎで(😤)起(😮)(qǐ )きる(🏏)約(🗺)束やくそくをしたん(🤯)ですから。」
先生は、しか(🌵)し(🤑)、まもなく顔をまっすぐにした。そして、(👸)これまでの激しい調子(zǐ )とはうって(🚋)代わ(⚽)っ(😸)た、沈しずんだ調(📇)子で言(🚜)葉(yè(🥖) )をつづけ(🍾)た(🍢)。
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