(😭)先(xiān )生は(🌀)、しかし、まもなく(💖)顔(yá )をまっ(🚿)す(✴)ぐにした。そして、(🍗)これまでの激(😰)しい調子とはうって(😪)代わった、沈(☕)(shěn )しずん(🚆)だ調子で(🕦)言葉をつ(🧜)づけた。
「しかし、(🥞)ぼく(🤣)から先生にそう申しておい(🔌)たんじゃありま(🐡)せ(🐐)んか。」(🚇)
「そう(👿)ですね。」
(🛰)いそいで、寝(qǐn )巻(🦂)(quàn )ねまきを(🚚)ジャンパーに(🗡)着(🛂)(zhe )かえ、夜(yè )具を押し入(😄)れ(🅾)にしまいこむと、ぞ(😾)んぶんに窓を(💌)あけ(📙)た。風は(🍚)なか(🥟)った(🚦)が、(📿)そ(🔺)と(🕤)の空(🏿)気が、針先はりさきを(🕋)そろえたように、顔いっ(🛄)ぱいにつ(🎶)き(🛸)ささった。
中にはいって見ると、もう掃除はすっかりす(👉)んでお(🐰)り、河瀬(🐽)(lài )がストーヴ(🕒)に火を入れ(🗨)てい(📬)るところだっ(🎟)た。夫(fū(✨) )人(rén )は炊(chuī(🔛) )事(shì(✏) )場すいじば(🧑)の(🚦)ほうに(💐)でも行ったらしく、朝(🚩)(cháo )倉先生だ(🙆)け(✈)が(🅾)、まだあたたまらないストー(💸)ヴの(🚭)そばの椅子にかけて(🎯)、(📶)手帳(🌜)に何か書き入れていた。
次郎(🗄)は吹ふき(🏗)だしたい(🐨)気持(chí )ちだった。同時(🔙)に、(🍣)心(xī(👟)n )の中(zhōng )で思った。
次(cì )郎(🦅)が(📣)入り口に立って様子(👥)(zǐ )を(🍵)なが(🌗)めて(🔧)いると、
も(📐)うその(🗝)ころには、塾生たちは、室内の(🐀)掃除(chú )整(zhěng )頓(🔏)(dù(🎎)n )をすべて終(zhōng )わって(👶)、最後に、廊(📵)下や(👣)、玄(xuán )関げ(🐜)ん(🏡)かんや、そのほかの出入り口(🌾)(kǒu )の(🍝)掃(sǎo )除に(🗿)か(🈁)かっているところだっ(💚)た。むろんそうした掃除も、分担(dā(🥧)n )ぶんたんは一通(👓)りきまっ(🈵)ていたが(❇)、厳密には(🤢)境界(💾)が定め(🐇)られない(🎖)ため(⛵)に、塾生(shēng )たちはかなり入りみだれていた(🐞)。
「しか(💘)しもう眼は(☝)さましていますよ。」
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