馬田は(🏁)、機を(🥚)見るにはわりあ(😶)い敏(mǐ(⭕)n )感なたちだった。それに、どう(🥔)せ遠くないうちに何もかもわか(🔽)るの(➡)だと思うと、今しいて次郎をけなす必要もな(📱)いと思(sī )った。
そう考えると(🧞)、「かわいそうに」とい(✉)う先生(🛩)の言葉(yè )の(📎)意味は、これまで考(😋)え(🤩)たのとは(🚑)まるでち(🚿)がったものになって(🔋)来た。先生は(🙁)、その言葉に何(hé )も(💿)と(🌳)くべつ(🕺)な意味(💺)をもたせよう(🦍)とされたのではない(🛶)。ただ先(🎱)生(🙃)のはっきりしたご決(🌉)(jué )意と自(🗓)(zì )分に(🎷)対(duì(🔴) )する愛情とが結び(🔘)ついて(😗)、何の作(🌾)為(wéi )さくいもなくそんな言葉と(💉)な(📶)っ(👯)てあらわ(🆒)れ(🏇)たま(🚲)でだ。それにしても、先生(🎧)の(🍶)その(🤥)ご(👚)決意に(🔧)つい(🤴)て、自分がこれまで一度も(🎰)考え(🤝)てみようとさ(🗡)えしなかったということ(📍)は、(🍶)何(🔋)と(🏏)いう(🚵)愚かさだったろう(🌰)。先生が自分(fè(🚊)n )をどう考え(🌁)ていら(🤱)れようと、その意味で、自分はたしか(🌙)に(♎)己(👀)を知らない(🚰)飛びあ(❇)が(🔔)り者(♟)(zhě )だった(⬇)に(💒)ちがいない(🤢)のだ! (🚠)次(cì )郎の(📻)自己(😈)(jǐ )反省は、昨日以(yǐ )来(lá(😱)i )、こんなふうに次(cì )第(🆙)(dì )に深まっ(🐀)て行くばか(🎽)りだった(🎅)。「かわいそうに」とい(🚙)う言(🅰)葉を、先(xiān )生(🎋)のごく(💞)自(zì )然(rá(🌯)n )な(🏯)愛情の(⬇)言(yán )葉(🎭)(yè )だ(🌴)と思えば思うほど、(🚪)それ(🧔)が(💅)深まって(🍔)行(háng )くのだった。し(🥩)か(❗)し(😣)、そう(⤵)した自(zì )己反(🚉)省(🍶)の苦し(🥢)みは、彼にとってはそう(🦔)めずらし(📔)いことでは(🎫)な(🕠)かっ(🛵)た。彼は中学入学以来(🐗)、とり(🐀)わ(💈)け白(🕴)鳥会入会後(🔀)は(🏿)、絶えず自己反省の苦しみを味わって(🌘)来た、と(➕)いっても言い(⚓)すぎではなかったのである。だから、もし(📠)それ(🏰)に朝倉先生の問題(📀)が(⛺)直(🈚)接結びついていなかっ(🗯)たとすれば、彼(bǐ )は、きょう学校(🏮)で、同級生(🥟)た(😷)ちにあやしまれるほど(🎨)暗(🌌)い顔(yá )はしていなかった(📙)かも知れな(⤴)い。彼を絶(jué )望に近いほどの(🗣)気持にさそいこ(💑)んで行ったの(🗡)は、何といっても(🐽)、朝(🤐)倉先生(⏲)(shē(💪)ng )の辞(cí )任(🆘)が決定(🚄)的で(😝)あ(🕶)る(🔍)という(🥖)こ(➿)とに気(⚡)(qì )がつい(🖱)たこと(🤸)で(🧟)あった。彼はそれを思(sī )うと、もう何(🤕)も(👙)考え(🚽)る力がなかっ(🚍)た。幼いころ、乳母のお浜に(🏒)わかれたあとのあのうつ(✍)ろ(🧣)な気持、母(🚣)に(📊)死別れ(🚶)た(🕥)あと(✌)の(📈)あの萎(🐵)しなえるよう(🧒)な(🎗)気持、(📆)それが(🤼)そのまま現実(shí(👐) )となっ(🤨)て身(shēn )にせま(😨)って(🏠)来る(🚳)ような感じがして(🧚)、(🕰)きょう(🌛)は朝から誰とも口をきく気(💊)になれな(❌)かった(🐪)のである。
「僕は、女にも、もっと戦う気(👇)持(🏬)があ(🌒)って(🚋)いいと(🤕)思(🍹)うん(🐔)です(🐁)。」
朝倉先生の家(jiā )の玄関(⏩)はひっそりし(🅱)ていた。案内(🐸)を乞うと、裏(🖕)口(kǒu )から(🔨)奥さんがたすきがけの(🤗)まま出(🛩)(chū )て来て、(🦆)
「まあ、(🐣)本(běn )田さん(🤶)、(🌍)し(🌃)ば(😸)らく(🚌)でした(✊)わね。さあどう(🍼)ぞ。先生は書斎(🚷)ですわ。」
次郎の調(📡)子(zǐ )は少しと(🧚)がっていた(🎉)。道(🤴)江の問題か(😩)ら遠ざかるに(🍣)つれ(😷)て、彼(bǐ )は次(cì )第に元気(qì )をとりもどして来た(🙌)のだった。徹太郎は、しかし、心配(🌿)そうに(👃)、
「ええ、ときどき。」
「君自身で?」
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