「そうだそ(♏)う(📎)だ(🕋)」とみなが(🔰)賛(zàn )成した。
その夜千三(🍷)は明日(👁)あすの商(🚙)売のしたくをおわっ(🎁)てか(🧘)ら窓(chuāng )か(🌥)ら外を(🛵)見(❓)やった(🌁)、外は暗いが(🔜)空(👲)はなご(🕤)り(📁)なく(❄)晴れて星は(🕵)豆をまいたよう(🏁)に(🍸)輝いていた、千(qiān )三(👱)は明日(🐠)(rì )あすの好(🔐)天(🕛)気を予想し(㊙)てしずかに眠った(💵)。
「師範のやつらがいいふらしたんだ」
ふ(👃)たりが草(🐩)に(📉)座(zuò )ってかつ飲みかつ語ってる(🎀)うちに(🚇)見物人は(🖕)刻(kè )々こっ(🤞)こくに加(🍽)(jiā )わった。中(🆕)学(🔗)(xué )の生(shēng )徒は制(⏬)服(😌)制帽(📯)整然(🙁)とうちそろうて一塁(lěi )側に並(bìng )んだ(🕷)。その背後には中学びいきの大(dà )人(rén )おと(🎵)な(🍊)連が陣取っている(🐴)、その中に光(guāng )一(🤑)の伯(bó )父さん総兵(bī(🕧)ng )衛そうべ(😿)えがその肥ふと(🎢)った(🔬)胸を(💄)拡(🍗)げ(💧)て汗をふ(⛓)きふきさか(👍)ん(☔)に応(yīng )援(yuán )者を狩(㊙)かり集めて(💛)い(😭)た(🏅)、(🌙)かれは(🎪)甥おいの光一(🎐)を勝たせた(⛷)いた(🗄)めに商売を休ん(👆)でやってきたのである。
「モ(🤤)ク兵衛(🔷)べえやあい」
「そんなことがあるもんか」と柳はわら(🐊)いだ(🌽)す。
「そうだ、金があっ(🏽)て時(📫)間があ(😹)って学(xué )問するも(🍸)のは幸(xì(🆔)ng )福だ、わしの(♉)塾じ(📆)ゅ(😇)くの生徒はみん(🎯)な不幸なやつばか(🕯)り(🍌)だ、同じ土地に生(🚇)まれ同じ年ごろでありな(🅾)がら(🦖)、た(📡)だ(🍕)、金(jīn )のために甲こうは意気揚々ようようと(🏺)し乙おつは悄然しょうぜんと(🤣)する(🗓)、こん(🤹)な(🤶)不(bú )公(gōng )平な(♋)話はな(👹)いのだ(🐸)、いいか安(🏪)(ān )場(🥟)、そ(🕍)こでだ、わしは(🕋)生徒共(🏣)の肩身を広(🎿)くさ(🍊)してやりたい、金ずくではかなわない、かれらの学校は洋(🎲)風の堂(💛)々たるものだ、わしの(🕓)塾(👣)じゅ(🌫)くは壁が(👈)落ち屋(wū )根がも(👛)り畳たたみがぼろぼろだ(🚋)、生徒(🍯)は町(dīng )を歩く(🔏)にいつも小さくなってしょぼしょぼしてい(🖍)る、だか(🚢)らせめて野球(🚆)(qiú )でもいいか(📽)ら一遍いっぺん勝(shèng )たしてやりたい、実(🍞)力のあるものは貧(😚)富にかかわ(🏍)ら(👻)ず優勝(shèng )者に(🔛)な(❌)れるものだというこ(📯)と(🕳)を知らし(♓)めた(🚎)い(🗓)、師範生も中学(😌)生(🍿)も(📅)黙々生も(🕓)くもく(📬)せ(🕔)い(🚀)も同等のものであると思わせた(🌌)い、大手(🐒)(shǒu )を(🤯)ふって町を(💚)歩く気(🔙)にならせたい、だか(🎯)らどうしても今度(🚉)は勝(🕔)(shè(🔕)ng )たねばならん、(🛌)わしもこの(🎙)年にな(🕺)って、なにを(💍)くるしん(🥅)で(🚖)すっ(🕴)ぱ(🏆)だかにな(📥)って空あき地ち(🎤)でバットをふり(🎒)生徒等(📑)(děng )を(🐌)相手(shǒ(👰)u )に遊ん(💝)でいたかろ(📙)う(💵)、生徒(🗞)の自尊(zū(💥)n )心を養(yǎng )成したいためだ、そう(💚)し(📵)て一方にお(📠)いて町(🚥)の(🎠)人々や官学崇拝(bà(🗾)i )者を見か(💼)え(🛃)してやり(🍽)た(🐌)いためだ、(🚴)野(🌘)球(qiú )の勝(shèng )敗は一(💄)小事だ(⭕)が、(〰)ここ(🔉)で負けれ(🍷)ばわしの生徒(tú )は(🌹)ますます自尊(🕰)心を失い肩身(⏬)(shēn )を小(🔰)(xiǎo )さく(🎑)する、実に(🍆)一大(📟)事件だ、なあ安場、今度こそ(💌)はだ(😣)、なあおい、しっか(🛹)り(🔳)やってくれ(🛏)」
「柳!」
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