漫画《fc2 av 女優》2行目ライン
fc2 av 女優あらすじ
(🌩)寄宿(🏘)(xiǔ )舎に閉(bì )じこめられ(🎷)てか(⛰)ごの鳥のご(🛴)とく(💪)小さくな(👵)っている師範(🕰)生の目から見(🔁)る(🎚)と、中(zhōng )学生(shē(🧣)ng )の生活はまった(🔀)く不潔(jié )であり放縦ほうじゅう(🗻)であり頽廃(fèi )的(de )た(👽)いはいてきである。
「そうだ、金(🖌)があっ(🚡)て時間(🎱)があって(🌌)学問(😙)するものは幸福だ、わしの塾(shú )じゅくの生(shēng )徒(tú )はみんな不幸(🔗)なや(🔷)つばかりだ、同(tóng )じ土地に生(shēng )まれ同(🆚)じ年ごろでありながら、ただ、金(🕖)のた(🙅)めに甲(jiǎ )こ(🐚)うは意(yì )気揚(🥐)々(🎦)ようようと(🏨)し乙おつは悄然しょ(🔢)うぜん(🌤)とする、こんな不(🎠)公平な(🏑)話は(📳)ない(🆓)の(🐢)だ、(🕌)いいか安場(🚁)(chǎng )、そ(❎)こでだ、わ(🧗)し(🐐)は(😂)生徒共(gò(🏕)ng )の肩(🏮)身を広くさし(🕘)てやりたい、金ずくではかな(👟)わない、か(🌃)れらの(⏹)学(xué )校(xiào )は洋風の堂(📊)(táng )々たるものだ、わし(🍑)の塾じゅくは(🈷)壁が(📂)落ち屋根(gēn )がもり(📍)畳たたみ(🥂)がぼ(♓)ろぼろだ(🌺)、生徒(🔃)は町を歩(bù )くにいつも(💘)小さ(👻)くなって(😲)しょぼしょぼして(🅿)いる(🐻)、だから(⛄)せめて(🔈)野球(😧)でもい(📅)いから一遍(🛂)(biàn )い(🦏)っぺん勝たしてや(🥓)りた(🐻)い、実力の(🈲)あるもの(👵)は貧富(🌁)にかかわ(📼)らず(😓)優(🤱)勝者(🍯)になれるもの(🧛)だということ(⏱)を(🎙)知(✡)らしめたい、師範生も中(📆)学生(shēng )も黙(✖)々生(😑)もくもくせ(💧)い(🥍)も同等のもの(🍚)であると(♏)思わせた(🐊)い(⏭)、(🏣)大手をふ(🔜)って町を(🎒)歩く気にならせたい、だからどうし(📚)ても今度(🎭)(dù(🏑) )は勝たねば(🍷)な(😙)らん(🔶)、わしもこ(🔜)の年(🦏)になって、なに(👾)をくる(📧)しんですっぱだかになって(🌩)空(✋)あ(🦀)き地(❤)ちで(🎊)バットをふり生徒等を相手に遊ん(🤽)でいたか(🍘)ろ(🤘)う、(🦓)生(🔭)徒の自(zì )尊心を養成したいためだ(🈯)、そうして一(🚓)(yī )方(fāng )にお(🔞)いて(🏟)町の人(rén )々や官学崇(👞)拝者を(😙)見(💸)か(😉)えし(🛍)てやりたいためだ、野(🍡)球(🚬)の勝敗(bài )は一小事(shì )だが、ここ(🏡)で負(✊)けれ(🕎)ばわし(🌶)の生徒(🙁)はます(🌉)ます自尊心を失(⬛)い肩(✖)身を小さ(📢)くする(🛷)、実に一大事件だ、な(📔)あ安(ān )場、今度こそはだ、(♈)なあ(❄)おい、し(🚋)っかりやってくれ」
天地をゆ(🐀)るがすばか(📺)りに(💥)群(qún )集は(👑)叫(jiào )んだ、この叫びがおわ(🧡)らぬうちにす(🌪)ぐにふしぎな喝采(cǎi )が起こった。
「(💈)どうか(♟)して勝た(🤰)してもらい(🔈)たい、わ(🍖)し(🔈)が(👾)生徒に野(yě )球をゆるしたのは少し考(🗾)えがあって(⛔)の(🍬)ことだ(🚲)、この町(dīng )のものは官学を尊(🌺)敬して私(sī(🍌) )学を軽(💥)蔑(😭)けい(🍉)べつす(🙊)る、いいか、中(🧡)学校(xiào )や師範学(xué )校の生徒(🍎)はいばる(🏵)が(😺)、黙(mò )々塾もくもくじゅくの生徒(🌿)は小さくな(👭)っている、(🕘)なあ安場、きみ(🍚)もおぼえ(👖)があ(🙏)るだろう」
「手塚(zhǒng )！ 手(shǒu )塚！」(📌)
「そ(🕴)うだ、金(🌛)が(🏣)あって時(shí )間が(🚗)あっ(🖤)て学問するも(😆)のは(🐶)幸(xìng )福だ、わしの(😳)塾じゅくの(🚏)生(📝)徒はみんな不(bú(🍰) )幸なやつばかりだ(🖱)、(😵)同じ土地に生まれ同じ年ご(📚)ろ(😿)でありながら、(🍫)ただ、金のために甲こう(🎃)は(🥦)意気揚(yá(🤵)ng )々よう(🖌)ようと(🥟)し乙おつは悄(♈)(qiā(🐤)o )然しょう(♿)ぜんと(🕌)する、こん(📿)な不公平な(💘)話は(🎇)ない(🕘)のだ(💄)、いいか安場(👕)、(🛐)そこでだ、わしは生徒共(🌇)の(🛒)肩(🔶)(jiān )身を広くさしてやり(🐂)たい(✌)、金ず(🍶)くでは(🛸)かなわ(😆)ない、かれらの学校(🚊)(xiào )は洋風(fēng )の(😞)堂々た(🗽)るものだ、わしの(🤟)塾じゅく(🍤)は(💍)壁が落ち屋(wū )根(🧓)(gēn )が(⬛)も(😶)り畳(dié )たたみがぼろぼろ(🦑)だ、生徒は町を歩く(🐎)に(🔥)い(🙉)つも小さくなっ(📩)て(🚴)しょぼしょぼして(💦)い(🍠)る、(📮)だからせめて野球(💐)でもいい(🗯)から一遍い(🛺)っぺん勝(shè(🆗)ng )たしてやりたい、実力のあるも(➡)のは(🏜)貧富にかかわらず優(🚟)勝(shèng )者(👈)(zhě(🐢) )に(🃏)なれるものだということを(📖)知(👰)らしめ(🤰)たい、(🎨)師(😩)範生も中学(😧)生(💄)も(💴)黙々生(💛)もくもくせいも同(tóng )等のものであると思わせた(🔠)い、大手をふって町(🉐)を歩く(🕠)気に(🔕)ならせたい、だからどうしても今度は(🌡)勝たねばならん、わし(🎪)もこの(🍛)年(nián )に(👰)なって、(🖼)な(🈶)にを(🌰)くるしんです(💝)っぱだかになって(🐡)空あき地(dì )ちでバットをふ(🥠)り生徒(🆑)(tú )等を相(xià(🌃)ng )手(shǒ(💔)u )に遊(🎣)んでいたかろ(👆)う、(⛏)生(😖)(shēng )徒(🗻)の自(zì )尊(zūn )心(⛔)を養成したいた(🎾)めだ(🌷)、そう(🔻)して一(yī )方(fāng )にお(💕)いて(😆)町(🥅)の人々(🌥)や官学崇拝者(😎)を見(jiàn )かえして(📊)やりたいためだ、野球の勝敗は一(🥛)小事だが、ここで負ければわしの生徒(🆘)はますます自尊(🌤)心を失い(🛢)肩身(shēn )を小(xiǎ(🎤)o )さくする、(⛔)実に(🤸)一(yī )大事(shì(😩) )件だ、なあ安(ā(📣)n )場、(🧟)今(📞)(jīn )度(🔆)こ(🎛)そ(😫)はだ(✌)、なあおい、しっか(🕠)りや(🉑)ってくれ」
「だれ(🏻)だろう」(🚓)
「なに(🚇)を？(🛋) 大(🍲)(dà )事なことを(🌿)？(📕)」
五(💋)大洲はまっすぐな球たまを(🥧)だ(🍧)した。戞然かつぜ(🍻)んと音(📢)が(🍊)した、見物(💼)人はひやりとした、(🌕)球ははたして千三に向かった、千三(🏋)は早くも右の方(fāng )へよった。
と千(qiān )三(sān )はいった。
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