「起(👣)きだした(🖱)よ(📷)う(🍀)です(🛩)。もうだいじ(🕤)ょうぶですよ。」
次郎はぎくり(🚋)として、うまく(⛪)返事がで(🕰)きなかった。大(dà )河(hé(🌾) )のにっと笑った顔と、その時言(yán )った言葉とが(👤)あらためて思(sī )い出されたのだっ(🚺)た。か(🍧)れはしばらく眼(yǎ(⏪)n )をふせていたが、
「うらまれやしませんか(🎲)。」
(🍻)飯(😯)島は、(🕷)そう(🔷)言う(🤽)と、(😈)いかにもあわてたように、あ(🐑)たふた(😲)と廊下に足(🍌)(zú )音をたてて(⏺)去(qù )った(🐠)。
次郎(🔼)は、(🕴)そんな対話の中にも、友愛塾(shú )に(🙄)課された大(📺)きな問題がある(〰)と思った(➖)。そし(⬛)て、かれらの話(🌫)がどう発展していくかを興(xì(🍡)ng )味(🏧)を(😾)もって待っ(💡)て(➿)いた。かれらは、しかし、笑ったあと(🥩)、(🙅)急(👪)に口を(🔶)つぐんでし(😳)まった。次郎が大(⏯)便所(suǒ )の中に(🌇)いることをだれかが思い出(🥐)して、(🐇)みん(🔝)な(🍶)のおしゃべりを制(zhì )止(zhǐ )する合い図(tú )をしたものらしい。
かれは、そ(⛺)う(🐧)思っ(🍔)て、わ(🎐)れ(🥃)知(📝)ら(🎀)ず眼を(🦐)ひらき、塾生(🍟)たちの中(zhōng )に(🏪)大河の顔(yá )をさ(🦌)が(🙅)し(💈)た。か(🎍)れ(🚛)は塾(🛺)生たちの(🐎)静坐(zuò )の姿勢を直し(🏫)たあと、朝倉先生(shēng )の横に斜(xié )な(🍙)なめ(😜)向むきにすわっていたの(🚡)で、(😮)よく全(💾)体(🚚)が見(👸)渡みわたせ(⛎)たのであ(😙)る。
みんなが出はらってしまう(🥞)と、次(cì )郎も一週間(jiān )ぶ(👔)りで解放(🤥)された時間(✂)を(😔)持つことがで(🥕)き(👥)た。いつもだと、(🤹)さ(✒)っ(👍)そく読書(shū )をや(🙎)るか、空(kō(🎩)ng )林庵くうりんあんに行って、朝(cháo )倉先(xiān )生(🏻)夫(🚍)妻(qī )とゆっくり(🌇)話(🍦)しこむかするはず(🛁)だったが、(🗾)今日は、事務室(🌝)の(🖋)隣となり(🎭)の自分の部(bù )屋で、机によりかか(📭)ったま(🔆)ま、(🍮)ながいこと(📓)ひとり(🐨)で考えこんでいた。
と、みん(🍬)なにきこえるよう(🎱)な(🏝)声(shēng )で(🈵)言いながら、教(jiā(✔)o )壇き(🍱)ょうだんを(🌇)おりてか(📥)れのほ(🎺)うに近づ(➕)いて来た塾(shú(⬜) )生があった。飯島である。次(📡)郎は思わず苦笑した(🕰)。何かむかむ(💇)かす(🦅)るもの(🐏)が、胸(🤮)の底(📜)(dǐ(🦈) )からこみあげて来(😣)(lái )る(⛴)ような気持ち(🚘)だ(🍸)った(🕺)。しかし(⛴)、か(⬛)れはしいて自分(fèn )をお(🎭)ちつけ、
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