フェラ 動画《えろ 文章》2行目ライン
えろ 文章あらすじ
次(cì )郎は、それでも(🏢)一(🐈)心(xī(🕍)n )に彼(🦒)(bǐ(🚤) )の顔を見(jiàn )つ(👀)めていたが、急に(💺)、何と思ったか、(🖋)くるり(💞)と向(🐰)きをか(🌼)え、彼を(🏽)置き去り(🍊)にして、すたすたと(🚠)歩(🎭)き(📁)出し(🌾)た(🤚)。
そ(🧙)こまで考えて来た(🤳)時(shí )に、ふと、隙(xì )間風(fēng )のようにつめたく彼の(👴)頭(🔁)(tó(🔊)u )をよぎったものがあった。そ(👲)れ(🏚)は(💈)、自分(fèn )たちの運動(👍)が幸い(🛁)に成(chéng )功して、(⛩)どうなり県(🐑)当(dāng )局の意志を動(🥒)(dòng )かし得(dé )たと(🆘)して、先(xiān )生は果して留(🚏)任を肯(kěn )がえんじら(⚓)れるだろうか、という疑問(🎹)で(💗)あった(🍖)。この疑問は彼(🐄)を(🦒)ほとんど絶望に近い気持に(🍚)さ(🎙)そい(💒)こ(💫)んで行った。先生のお気質と(⬇)して、そん(🖐)なこと(⤴)が出来るはず(⛑)がな(😹)い。自分(🐙)は、ただ(🎓)一途に(🏵)先生(🌊)の留(😇)(liú )任(😐)を目あてに、血(xuè )書を書(💃)いた(🍮)りし(📙)て一所懸(xuán )命にな(🏨)って(🕶)い(📵)る(🎨)が、(🔜)先生(shē(👳)ng )にしてみる(💓)と(🚿)、落(🔒)ちつくところ(🏪)は最初(🚽)からはっきりき(🚗)まっていた(💮)の(😣)だ。自分はただストラ(⛎)イキに口(kǒ(🧝)u )火を与える(🍵)ために、そし(🎾)て先生の(⚽)最後(😞)に泥(🏃)(ní )を(🕚)塗るた(🚔)めにあの血書を書いたのでは(🌨)なかっ(🦏)たの(😦)か。
そう言っているところへ、ちょうど(🥡)徹(chè )太郎が帰って(😦)来た。茶(🚘)の間に(🍴)は(🛋)いって(💜)来(🤽)て次郎たちの顔を見ると(😦)、「よう」と(💹)声をかけ、すぐ服を(🐽)ぬいで真裸になり、(⭕)井戸(🚀)端に行って(🎡)じゃあじ(😕)ゃあ水をかぶっていた(🌓)が、まもなくぬれタオルを(🐒)両肩(jiān )にかけて(👙)もどっ(🚕)て来た。そして(😣)、敏子(🛷)に向って、
「(🌋)そ(♒)りゃあ(👫)、思うで(🍎)しょう。」(😞)
「本(běn )田(🏘)、ずるいぞ。」
「ええ(🦇)、と(🔄)きどき。」
馬田(😙)は、実は昨(🍧)日(rì )委(🌲)員会(💱)(huì )が(🕸)終ったあと、いつになく気が(🎥)むしゃくしゃして(🤘)家に帰って行った(🈸)のだった。次郎が(🔳)みんなのどぎ(🔅)も(🕳)をぬくような血書(🥜)を書(🤝)いたと(🕦)いうこと(🙂)が第(❄)一癪し(📦)ゃくだったうえに、自(zì )分もつい(🎐)そ(🔚)れに署(shǔ )名しなければならないはめになり(💋)、い(💻)か(🧓)にも(👚)次(cì )郎の尻馬に(🛤)乗(🔇)せられたような恰(🧟)好にな(👈)ってしま(🌞)った(🖇)の(♎)が、何としても(🚇)腹におさまりかねていたのであ(🥀)る(🖌)。で(😴)、夕食をすましたら、すぐいつも(🌹)の(🕒)仲(🕵)(zhò(〽)ng )間にどこかに集っ(📧)て(👨)もらい、血(👥)書に何とかけち(💙)をつける一方(fāng )、全校をあ(🦏)す(🦔)にもストラ(⛴)イキ(💱)に導く計画(huà )を相談する肚(🖊)でいた(🌘)。ところが、食(shí )卓に(❣)つ(👑)いて不(bú )機(😅)(jī )嫌(xián )に箸(🚸)をとっている(🔯)うちに、(💓)ふとな(🍣)ぜ新(xīn )賀はきょうみ(🗺)んなに次郎(🌿)が血(xuè(🏉) )書を書いたこ(🌁)とを秘密にしたのだろう、という疑(✳)問が起った(🚬)。この(🏋)疑問は、ふ(🀄)しぎに彼(bǐ )の気持を(✏)明(míng )るくした。というの(📊)は、(🤠)彼(bǐ )は(🐢)彼なりにそれに判(pàn )断(duàn )を(🏝)下(👪)し、(💴)何だか次(cì(🍶) )郎の弱点(🐞)がつかめたように思ったか(😩)らであ(🐲)る。次郎は(🎖)、自分(🔱)(fèn )から(🛐)言(yán )い(💬)出(chū )した(🐜)てま(😶)え、どう(🉑)なり血書を(✌)書(shū )くには書いたが、(❓)書いたあ(🏩)と(🤮)で、事(shì )件の主謀(⛎)者と(🥫)見られ(🤤)るのがこ(🍿)わくなり、新(🌞)(xī(🌏)n )賀に自(📮)分が書(shū )いた(🏻)ことを(🕗)秘密にするという条件で(👆)それ(🥅)を渡した(🎆)にち(🧥)がいない。そう彼は判(pàn )断したのだっ(🈹)た。そして、この判(⏹)断(🌑)は(🚩)い(❣)よいよ彼(💫)を上機嫌にし(💒)た。血書(🍯)が大きな問(🤮)題になれ(🏏)ば(😼)な(🖇)るほど、次(😆)郎はしょげるにちが(🌥)いない。血(xuè )書にけち(🐹)をつけるのも面(👱)白いが、それを出来(🖼)るだけ大(💝)げさな問題(tí )にして、(😡)次郎が(💘)いよいよ(👊)し(😻)ょげるのを見る(🎾)のは(👊)なお一(💅)層(céng )面白いことだ。ス(🕔)ト(❕)ライキは(🎹)どう(🖼)せ(🔴)早かれ(🐃)おそ(🔔)かれ放っておいても始ま(✔)ることだし、何(hé )も自分(⛳)(fèn )が先に(🚑)立ってあ(🚸)せることはない。彼は、そんなふ(🐢)うに考えて、ひとりで(💪)ほくそ笑ん(🥛)だ。そして(🆔)、きょ(✳)うは、彼にしてはめずらしく早く登校して(🏾)、(🛡)それとな(⏰)く次郎の(🧐)様子に注意し(🌌)ていたが、(🌋)次郎の様子は(😹)、(🦆)彼(🙄)(bǐ )の判断を十(shí(🦁) )分に裏(⏩)書(shū )して(🙉)いるように(📜)思えたの(🖤)で、彼は内(☝)心ますます(😆)得意に(🤠)なっていたのである。
道(🅰)江の家(jiā )は、馬(mǎ )田と同(🌱)じ(📺)く橋(🏂)を渡(🦆)った向(🚆)(xiàng )こうの(🧗)村にある。彼女が学校の帰(👄)りに、大巻(💻)や本(běn )田(tián )に用があって、橋を渡ら(🔡)ないでまっ(❗)すぐこちら(😘)の土(😕)手を行くこ(💿)とはしばしばだ(🔌)が、きょうの様子は決し(🐦)てただご(🔼)とではな(👄)い。彼女は(♎)、或(♏)いは毎日のよう(🎬)に馬田に(👩)学校の帰りをおびや(🖊)か(🍕)されているのでは(🍌)ある(⛰)ま(⚽)いか。次(🍽)郎は、ついこな(🍤)いだ自分の家(jiā )の階段(duàn )の上で、道江と馬田が出っくわした(✡)時のことを思(sī )いうかべな(🧚)がら、そ(🐫)んなふうに考えた。
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