そう考える(🐏)と、(🆔)「かわいそうに」とい(💍)う先生の言(🐟)葉(🔓)の意味は(⌚)、(🔌)これまで考(kǎo )えたのとはまる(🚓)で(🍍)ちがった(😑)もの(🕔)になって(🍉)来た。先生は、その言葉に何(🦌)もとくべつ(🛎)な意味をも(🐌)たせ(🥜)ようとされたのでは(🏼)な(📑)い。ただ(💺)先(🏞)生の(🥝)はっきりしたご決意と自(➰)分(🚄)に対する(👞)愛(🤪)情とが結びついて(😒)、何(🏚)(hé )の作為さくいもな(🍽)く(🍺)そんな言(😹)(yán )葉(👽)となって(✈)あらわれたまで(🗝)だ。それにしても(🉐)、(🚬)先(😏)(xiān )生のそ(😉)のご(㊗)決意について、自分がこれま(🍼)で一度(🤼)も(🤷)考(🌌)えてみようとさ(🖥)えしなかったということは、何という愚かさだった(😰)ろう(👟)。先生が自分をど(🥣)う考(kǎo )えていられよう(📯)と、そ(🎣)の意(🔉)(yì )味(🍷)で、自分はた(🐋)しかに己を知ら(🚚)ない飛び(🚅)あがり者(🛫)だっ(⛷)た(🙇)にちがいないのだ(🔂)! 次(🥙)郎の(🔍)自己反省は、(👾)昨(🌭)(zuó(🌷) )日以来(📣)、こんな(🔆)ふうに次(cì(㊙) )第に深まって行くばかりだ(📲)った。「かわい(🕣)そうに」と(👺)いう言葉(🎐)を(🔉)、先生のごく自然(🖐)な愛(ài )情の言(yán )葉だ(🎬)と思(📃)えば思(sī )うほ(🍇)ど、それが深(shēn )まって行(💄)くのだった(📼)。しかし、そうした自己反省の苦しみは(😑)、彼にとっ(🖨)てはそう(🌶)めずらしいこと(🤨)で(🕑)はなか(🥌)った。彼(bǐ )は中(📳)(zhōng )学(🎁)(xué )入学以来、とりわけ(🐞)白鳥会入(🥠)会後(🐶)は(🍚)、絶えず自己反省(📩)(shěng )の苦しみ(🕳)を味(wèi )わって(👱)来た、といっ(😝)ても(🥔)言い(🏆)すぎではなか(📣)ったので(🌄)ある。だか(🛏)ら(🎟)、もしそれに朝(💵)倉先(🤟)生の問(👽)題が直(🐕)接結びついていなかっ(👓)たとすれば、彼は、きょう学校で(🦒)、(🤦)同級(jí(🐋) )生たちにあやし(➡)ま(🍲)れ(📢)るほど(⚪)暗(🗻)い顔(💡)(yá )はしていなか(🈶)ったか(💹)も知れない。彼を絶(🍫)(jué )望に近(jì(🔷)n )いほどの気持(🌇)にさそいこんで(😔)行っ(🎎)た(🔎)のは、何といっても、朝(🚧)倉先生の辞任が決(😈)(jué )定的であるとい(🎸)うことに気が(🐤)ついたことであった(🐃)。彼はそれを思うと、もう何(♏)も考える力(🥧)(lì(😼) )がなかった。幼いころ(🕴)、乳母の(🎿)お浜にわかれた(🌋)あとの(🚿)あのう(🦉)つろな気持、母に死(🕌)別れたあと(😺)のあの萎(wěi )しなえるような気持、それがその(💺)まま現実(🎧)となって身にせまって来るよ(⏲)う(👉)な感(🌮)じがして、きょ(🧙)うは朝から誰(🦎)とも口をきく気にな(🦄)れなか(🥚)ったのである。
「活躍(yuè )する元気(🥏)が(🌆)な(🧙)いほ(🥛)ど打(🧤)(dǎ )撃をうけているとすると、大い(🥉)に同(🗿)情(🧛)に値する(🗄)ね。」
(🕶)次郎はあい(☕)まいな返事を(😩)した。そして父(fù(🈶) )がカンカン帽をかぶ(🛏)りなおしな(🦃)がら(🧑)鶏舎(shè )の方に行(🚍)くの(🤜)を見おくっていたが、急に自分も立ち上っておも屋の方に(🚮)行き、二階(🚩)にかけあ(👋)がる(🏙)とぐっ(🌦)たり(🏘)と畳(🆎)の上に寝ころんで(🕉)、大(🆒)(dà )きなため息(xī )をつ(🏨)いた。
「(🈁)すぐう(😩)しろ(🗝)からさ。二丁ぐらいはなれ(🌇)ていた(🍶)かな(🌂)。」
「(🎅)それなら(🌂)い(🉐)い(😻)けれ(⌛)ど、――」
「なるかも知れません(😙)。しかし、なったっていい(🦎)ん(⏬)です。」
「それはそうと―(🏠)―」
徹太(🎽)郎(🙃)(láng )は(🚧)大して気にもとめないような(👓)調子で(🗿)た(⛅)ずねた。道江は(🕤)顔を赤(📞)ら(🍳)めてぐずぐずしている。
と(🎖)、敏(🕸)(mǐ(📣)n )子(zǐ )は、ちょっ(🎳)と間(jiā(🎣)n )を(💪)おいて、
「それは(🏏)そう(🎉)と――」
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