「(🕗)そう(🦍)かね―(🍰)―。」
(⛷)かれは、そう思(sī )って、われ知らず眼(yǎn )をひらき、塾(🍶)生(shē(📪)ng )たちの(⏩)中に(🏉)大河の(🎑)顔(🛫)を(📑)さがした。かれは塾生(🛵)たちの(🦐)静坐(zuò )の姿勢(🍾)を直(zhí )し(🧗)たあ(☝)と、(🤼)朝(cháo )倉先生の横に(🥝)斜(🥝)ななめ向むきに(⛴)すわっ(🎙)てい(💣)た(🗣)ので、よく全体が(🐜)見(jià(⬇)n )渡(dù )みわたせたので(🗨)あ(💆)る。
道(🅿)(dào )江(🍢)という一女性(xìng )が、(📹)間もなく、自分の目のまえに現われるとい(🥉)う小さなでき(🔱)ことの(🧝)予想、――(😒)大きな人間社会の運行うんこうの中では、まったくどうで(⛓)もいいよ(🌓)うな、そうした小さなで(😿)きごとの(💑)予(🍠)想よ(💥)そ(🎚)う(🚢)が、ど(㊙)うしてこれほ(🏵)どまで(🤱)に(🥔)自(🔪)(zì )分を(🔟)まごつかせ、自(zì )分の(🛴)不(bú )断の心(👫)の修(👭)(xiū )練を無力(💑)に(🚍)するのか。どう(📊)して、現在友愛(à(🍛)i )塾におおい(🏑)かぶ(🐰)さって(🚈)いる深刻(kè )な(🚤)問題以(🈲)(yǐ )上に、自分(🙁)(fèn )の心を(💲)なや(♊)ますの(🕑)か。女(🛄)(nǚ )性と(🕣)は(🥀)、恋愛(🐡)れんあい(🏷)と(✔)は、(🤹)い(〰)ったい何だろ(🔖)う。それは、これ(🤐)ま(🙂)で自分(🥣)が考(🥔)え(🔗)て来た(🐉)人間(🏟)生活の(🥑)秩序(xù )とは、全く次元のち(🍲)がった秩序(xù )に属するもの(🧛)だろう(♏)か。
「心臓だね、じっさい。」
「べつに(🥫)これ(🌔)と申す心得もご(💦)ざいませ(🤯)ん。ただ定めに従いまし(🙌)てつき(🌇)ま(🕜)しただけで……」(🚅)
「今(jī(💃)n )朝の鐘を(🚿)つ(⬆)いたのは(🔭)だ(🗑)れじゃな。」(🍺)
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