日本《クリパイ》2行目ライン
クリパイあらすじ
(🗡)朝倉夫人(rén )は、行事(shì(😢) )をおわっ(🤚)て空林庵に引(🔚)きあげるまえ(🍎)に、わざわざ次郎の室にや(🎹)って来(lá(✈)i )て、しばらく話しこ(🎪)んだ。その話(huà(🐿) )の中にこ(👊)ん(📇)な言葉(🚥)もあった(🔟)。
先(♉)生(shēng )は、次郎(láng )の顔を見(🍗)ると、手帳を(🔘)ひ(♋)らいたまま、たずねた(💺)。
「そりゃあ、(👤)あ(😮)べこべだよ(💘)。あ(🅱)んな人だから、郡(🛁)の団長なん(🆘)かになり(💗)た(💸)がる(💽)んだ。」
次郎が、(🔍)寒そうに肩かたをすくめ(🧤)な(😥)がら、言(yán )うと、
「その心臓(zàng )に負け(🚚)て、(🚞)いやいや(🎒)な(🚤)がら全員一(🏍)致(zhì(🛀) )いっ(🏵)ち(😈)の推薦すいせ(🧢)んを(🗯)や(🧠)っ(🧒)たという(🔃)わけか。」
それは第(🚺)二の笞だった。しかも(😘)、第(dì )一の笞(🦋)より(🌴)は(✈)るかにきび(🥌)しい笞だった。
「やはり(🥈)強制が必要だというの(🕶)かね(🎱)。それじ(🍮)ゃあ話はまた逆もどりだ(🔵)。」
(🤔)そ(✍)れには、組織(🏏)(zhī )や、講義科目や、諸(🏽)行事(shì )の時間割など、必(🕚)(bì )要な諸計画が一通り(🍣)な(👴)らべられ(🕶)ていたが、そのどの部(🍲)分(fèn )を(👂)見て(👒)も常(cháng )識(🈯)(shí )からとび(🍍)はなれ(📏)たよう(🤳)なことは一つもなかった。塾堂と名の(🐢)つくとこ(🌏)ろで(🍀)は(🔺)、そのころほ(⛑)とん(🤝)どつきもののよう(🕦)に(😍)なって(🐉)いた「みそぎ」とか、「沈(shěn )黙ち(📻)ん(🚾)も(😷)くの労働」とか、およ(🧣)そそ(🚊)ういった(🕙)、いわゆ(✉)る「鍛練た(🦐)んれん」的な行(🌈)事が(👗)全(🐔)く見当(🗑)たら(❄)ないのは、むしろみ(🌧)んなには、(🗜)ふしぎに(♏)思われた(🔙)くら(🎌)いで(☕)あった(🚳)。五時(💅)半(bàn )起床というのが、(⏬)二月(yuè(⏯) )の武(wǔ )蔵野(📒)(yě(🥐) )むさしのでは(💦)、ちょっとつらそうにも思えたが(😢)、それも青年(nián )たち(🥣)にとっては、決しておどろ(🏕)くほ(🈂)どの(🌏)ことではな(🖼)かった。む(🎣)し(🛍)ろか(💅)れ(🏚)ら(🤱)をおどろかし(🐥)たのは、生活にうるおいを与あたえるような行(🔫)(há(🕑)ng )事(shì )が、(🍔)か(🥢)なりの程度に、(🍴)織おりこまれてい(🙄)ることであった。とにかく、見る人(🍽)が見(jiàn )れば、日常生活を深め高め(🚔)る(🖱)目的(🥒)で、(🏗)すべてが(🧀)計(🌲)画(🎖)(huà(✈) )され(🌉)て(⏮)いるというこ(🍲)とが明らか(📯)であった(📴)。
「(🕟)いつも(📣)こんなに起き(🌭)ないんですか。」
「田(tiá(🐱)n )川(chuān )君(🤙)は、どう(🔭)だね。」
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