次郎はぶっきらぼうに答(dá )えた(🍿)。
「よ(🥨)せ(🧜)! そん(🈺)な議論をしたって、(🔎)なんの(🏬)役に立つんだ。」
二(💛)人(🚪)は校門を(😯)出(🍥)てか(🔜)ら(🕚)も、(🍌)し(🕐)きりに(🎠)次郎(láng )のことを(💦)話しながら(🔠)歩(💔)いた。
次郎(lá(🧑)ng )はぶっきらぼうに答えた。
次(㊗)郎と詩、――読(📄)者の中(✌)には、こ(🍎)の取(qǔ )合(🚉)わせを(🧚)多(duō )少(🐕)滑(😢)稽(jī )だと(🌴)感(🈲)じる人(🚓)が(🧟)あるかも知れ(🥌)ない。な(🌐)るほ(🍊)ど、次郎は、詩を(🛎)解す(🤱)るには、これ(🏓)まで、(🍜)あまりにも武勇伝(⏪)的であり、作(⬇)(zuò )為的(de )であったといえる(👦)だ(😀)ろう。
と、(🔫)恭一にたずねた。
「(👛)そうか。で、ど(📛)うするんだい、これから?」
「そ(🐦)うか。…(📈)…だけど(😧)、うちじゃ誰もま(🔡)だ知(🛒)ら(🛹)んだろう。」
恭一(😐)は、もうその頃には、詩(shī(👖) )や(🥣)歌をかな(💣)り多く(🛂)作(📏)(zuò(🏏) )ってお(🍓)り、年(niá(🤱)n )二(🦇)回(🌐)発行され(🐴)る校友(yǒu )会誌には、きまって何かを発表(🚧)していた。次郎に(🌹)は、それ(😰)が世(🐘)(shì )にも(😉)すばらしいこと(✈)のよう(👒)に思え(👷)た。そのために、彼の恭一(yī )に(👓)対す(📢)る敬愛の(🚶)念(🚕)は、これま(🎸)でとは(📘)ちがった意味で(🚉)深(shēn )まって行った。が、同(🍓)時に、彼(bǐ )が、何(hé )かしら、(🙎)恭(🤖)一に対して妬ねたまし(🌿)さを感(⬛)じはじめたことも(😶)、たしかだ(💎)った。
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