漫画《やりすぎ 生 中出し 家庭 教師》2行目ライン
やりすぎ 生 中出し 家庭 教師あらすじ
と、う(🎼)なるよ(👠)うに言(🔠)(yán )ったが、
次郎は、まだ涙のすっ(🕛)かりかわき(👛)きれな(🤽)い眼を見はっ(😦)てた(❣)ず(💜)ねた。
「(🎚)ここ(🎿)からだと、次(🗨)(cì(🙉) )郎さんに見(👨)張(🤘)(zhāng )って(💍)いただくに(🏅)しても(🏍)、(🌿)かどが立たないでい(🏑)い(🐷)わ。次郎さんが毎日、橋(🥜)を渡ったりしたんで(🤦)は(🈷)、(🔺)何(hé )ていったって変で(🐄)す(🍪)ものね。」
校長室における(🕎)会(huì(👦) )見(👄)の様子は、あとで四人が―(♒)―と言って(🍊)も平尾はあまり(🤛)しゃ(🤩)べらなかったが―(✖)―みんなに話したところによると、かなり悲哀感(🍟)(gǎn )をそそる(🌶)もの(🍍)だったらしい(💈)。元(yuán )来花山校長の鼻は、馬田が次郎のうちで言っ(🆓)たように、実(🕗)(shí(🧣) )際(✊)いかにもちょっ(📳)ぴり(🚕)している。恰(👺)好(🦊)だけは、美人の鼻(💟)といってもいいほ(🍾)どと(✴)とのっているのだが(🏤)、顔の面積に比(😿)(bǐ(🔲) )較して、それがあ(⚽)まりにも小(📒)(xiǎo )さすぎるのであ(♊)る。血色(🥋)(sè(📡) )の(🥏)わるい、そ(💭)れで(🔟)いていやにつる(🔀)つる光っている(🥡)だだっ広い(😮)顔のまんな(🧘)かに、(🆕)つつましすぎる(⛓)ほどつ(🔧)つましく、そし(🤘)てそれ故(💈)に安定しすぎ(🙆)るほど安定(😜)してくっついて(🏊)いるその鼻を、(⏩)校長(zhǎng )就任のその日以来、生徒たちは「(🥏)ピラ(👔)ミッド遠望(🌧)」と呼(📛)んで鑑賞し(🏉)ているので(😕)あるが、そ(🍶)れは決し(🌑)て的はずれの形容だ(👝)とはいえない。生徒間(🚭)に、(🌇)それほど安定した印象をあた(🌉)えているその鼻が、血書を差出した瞬間、(🌆)ぴくり(🔘)と動(dòng )き(🚎)、しか(🌛)も多少額の方にずれた(⛹)ように感(gǎn )じられ(🐡)たという(🚶)のだから、(🔗)およそ、その(✅)場(🎸)の光景が察(chá(🍓) )しられるであ(🎲)ろ(📖)う。
次郎は(🌟)、学校のこ(🔒)んな様子を(🦃)、終日(🔡)い(🐳)かにも淋(lín )しそうに見(jiàn )守っ(🏈)て(🚷)いた。彼は、花(huā )山校(🤠)(xiào )長(🧀)の(🍺)鼻の(🌓)移(☔)動(🛠)の話(huà(👴) )をきいてもほとんど笑わなかっ(🌃)たし、森川(📤)の(🔢)「教(jiā(🥨)o )員適性審(shěn )査(chá(📣) )採点(🧓)表」を見(jiàn )た時(📋)には(🧀)、(♒)むしろにがい顔(♓)をし(🐁)て、ひとりで校庭にぬけ出(🎿)したほ(🐇)ど(🍁)だった。ふだ(⚓)んから(🎦)、彼(bǐ )は(💽)そ(🚤)う(🔉)出し(🐆)ゃばる方ではな(🚫)かっ(🌋)た(📔)が、それでも、校(🦂)友会の委員(yuán )会など(💣)では、新(🥞)賀(🌴)や梅本と共(📦)(gòng )にかな(✊)り(🏰)意見(🚦)を発表する(👭)方(👃)だっ(🌰)た。それが昨日(rì(🕓) )以来、(🏍)まったく沈默を守(🦅)りつづけ(🚁)ている(🧞)。きょうはことに新賀(🎽)や梅本に対(duì(👾) )し(👐)て(🌛)もあまり口をきかない。今(jīn )朝あたりまでは、誰も(🎄)それを気にとめなかった(🍦)のだが(♎)、(🐉)みんなが笑(😙)うとき(📹)に笑いもせず(🍉)、(😤)また先生(shēng )たちの品(🌾)定めや(📼)、事(🤭)件の(💣)これからの成(chéng )行きについて、みんなが非常(🈲)な(🎥)関心をもって話しあっているのに、自分(✨)ひとりで校庭をぶら(🔉)つき(🧖)まわっ(📗)た(➿)りしている彼の様子が、いつまでも周囲の注意をひかな(👷)いでいる(❄)はず(🤝)がなか(🚦)った。しか(🔅)も彼が、同級生の(🥐)大部分(fèn )がまだ朝(👂)(cháo )倉(🍭)先(👯)生の顔(😬)も(🌹)知らない(🐸)一二年(🤳)の(⤴)頃から、室(shì )崎事件(jiàn )や宝鏡(jìng )先(🧙)生事件を通(tōng )じて先生から大きな感化をうけ、(🏤)その後、白鳥会の(🥎)一員に(🔧)も(🌴)加(🔓)(jiā )わって、先生(shēng )の心酔(🕙)者の中でもその第(dì )一(🐲)人(🚷)者になって(🤢)い(😉)るこ(🔎)とは、誰でも知っていることである。こんな時(🛢)こ(👱)そ彼は(🧢)みんなの先(xiān )頭に立(🏠)って活動すべきでは(🆑)ないか。そう(🚑)した考(🏎)えが、(🔊)一般(bān )の(🕒)生(shēng )徒(tú )たちの頭(tóu )に(🐺)浮(fú )んで来(🛠)る(🗒)のはごく自(🖤)然(rán )で(🏬)あった(👅)。
と、(🚩)敏(mǐn )子(zǐ )が(🔙)微(🍬)笑しながら、
「ここか(🐳)ら(🥇)だと、次郎さん(🌦)に見(jià(📿)n )張(zhā(👴)ng )っていただく(📨)にして(♎)も、かど(📅)が立た(🤡)ないでい(🆕)いわ。次(🎗)郎さ(💞)んが毎(🥦)日、橋(🚆)(qiáo )を渡ったりしたん(💸)では、何ていったって変(📽)ですも(🕣)のね。」
次(cì )郎は(🚲)、まもなく、せきたて(🐀)られるように(❄)して、朝(cháo )倉(🌹)先(🚓)生(shē(🔚)ng )の門(mén )を出(🥖)た(🏢)。門(mén )を出る(🕍)とすぐ(🛤)、彼(🛂)はまえうしろを(🤪)見(jiàn )まわ(📞)した。それ(🕳)から(🤬)、曲り角のところま(🎸)で来(lái )て左右を(🖊)見、もう一(🤺)度朝倉先生の門の(📙)方(👨)(fāng )をふり(🛢)かえ(🦍)ったが、来しなに自分(😍)の顔を(🌥)のぞいた(⛱)男(nán )は(🐃)、もう(💧)どこ(🎟)にも見(jiàn )え(👲)なかっ(🧞)た。
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