「そう(🍃)? お(🔡)母(mǔ )さんは?」
と、お民(mí(🦒)n )が(🚧)先ずそれを見(🏍)つけ(🙊)て言った。みん(🏛)なの視(shì(🌊) )線が(🎃)次郎に集ま(👬)った。す(💪)るとお祖母(🏷)さんが、
「だっ(🖼)て、校番(🍪)がい(👀)なくてもいい(🎢)のかい。」
次郎(🕰)はお浜に寄り(🔄)そって、腰(👜)(yā(💗)o )を掛(⏳)けな(🎄)がら訊(🍮)ねた。
二(🤼)一 土台石
次郎(🔪)は、(🔃)その時(🚟)まで、(🐠)まだ突(tū )っ立(lì )ったままでいたが、急(😑)(jí )にあたりががらん(🤖)となったので、(⚓)自(🏾)分もそこに坐ろうとした。その(📛)は(😩)ずみ(🎋)に、(⚽)彼は自分(fèn )がカ(🐋)ステラ(🌰)の(🐉)箱を抱(bào )えていることに気がついて、急(🛸)(jí )に狼(láng )狽ろう(🐦)ばいした。
「前へ進め!」
次郎は(🍁)、さっき新校舎(shè )の(🗺)廊下(xià )を、忙しそ(🌽)うに(🧐)走(zǒu )り(📹)まわってい(👟)た背の低(😻)い、小(xiǎo )倉服を(🌜)着(🧣)た四十恰好の男を思(🌆)(sī )いだ(🥪)して(🎥)、あれ(🏭)が小(💣)(xiǎo )使だなと思った。同(tóng )時に、今まで楽(🚌)しみにし(🏍)ていた新校(xià(🌥)o )舎(🦗)が、(🔞)急(jí )に呪(zhòu )のろ(🕧)わし(📉)いもののように思われ出(🔐)した。
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