「本田、(✡)ずるい(😐)ぞ。」
「本(⏹)(běn )田が?……まさ(🌌)か。」
「(🍦)昨日はお父さんにいいものをいただ(➗)いて(📇)ありが(😅)とう。……君は当分(👆)(fèn )来ないのかと思っ(🔥)て(🗒)い(🈹)たが、よく来て(🍊)くれたね。」
新賀はひ(👟)ょ(🚅)う(📛)し抜け(🎅)がして三(🌬)人(🌦)をふりかえった。三人もおたが(🐓)いに顔を見(💩)合(hé )わせて(💞)いるだけである(❣)。すると校長はもう一度、「(🐪)いいか(🌖)ね(⛳)、君らを信頼し(🃏)てたの(🌠)んでおくよ。」と、念を押し、「じゃあ、私はすぐ(🏿)県庁に出(chū )かけなけ(🎒)りゃならんから。」と、あ(🥄)たふたと(😯)帽(mà(😫)o )子掛の方に行(háng )って帽子を(🙌)かぶっ(🐤)た。そ(🥧)こで四人(🕚)も默(🥣)ったまま、校(🛩)(xiào )長(zhǎng )の(🧞)あとについ(🆑)て室(👿)を出て来(🗿)た、というので(🐃)あ(🌔)る(😌)。
「じゃあ、千ちゃんの(📰)いたずら見(⏩)ていたの(🛶)ね。」
し(🎑)まりの(🚿)ない口を半(🐰)ばひらいた(📭)まま、ぽかんと(🎟)して(🈚)次郎のうしろ(🅱)姿を見おくっていた馬(mǎ(♈) )田は、次郎が(🍚)十間以上も遠ざ(🦕)かったこ(🌿)ろ、つぶやくように「畜生!」と叫(👒)(jià(🛹)o )ん(🆎)だ。そして帽子(zǐ )をふりあげ(⛎)て、(🈹)力(lì )まかせに自(🔖)分の股(🌂)をもう一度な(💃)ぐりつけた(🍱)。
つ(🐓)いこないだ、朝倉先(xiān )生の(👣)ことで道(🍗)(dào )江と話しあ(🏚)った(🥝)時、道(dào )江の自分に対(duì )する(🥑)心(✌)づか(🌼)いを(🐰)、あれほ(🕎)ど無造(zào )作に、――考(🌺)えようでは侮(😣)辱(🤥)と(🏎)も思(sī(📃) )えるほ(🔃)どの無造作な(❇)態度で(👸)退けた自(🛳)分が、きょう(😒)は、たとえわ(📑)ずか(✍)な時間に(🍥)せ(🔑)よ、(🔇)道(dào )江の問(🔍)題に(🍰)夢(mèng )中になって、朝(cháo )倉先生のことをまるで忘(📍)れて(💤)しまって(🏒)いる(👥)。何(hé )という矛盾(🕣)だろう。いや(🐡)、何という(🌌)軽薄さ(🛫)だろう。
校長(🕋)は、最初鼻だ(🥚)け(🍇)を(🚬)ぴくりと動かしたきり、眼(yǎ(💶)n )玉も口も動かさなかった。眼玉(🛐)は(⏮)テーブルの(🍄)上(⤴)の血書(💄)に注(🦐)そそ(🗻)がれ(🚱)ていたが、それを読んでいるように(🏹)は思え(🍻)なかった。そのうち(♏)に、結ん(🙆)だままの口が、うがいでもする時(📓)(shí )のように(✊)、むく(⭐)む(📜)く動(💼)き(🦎)出した(✔)。そして、それがやっと開いたかと(💹)思う(🐄)と、しゃがれた女(👬)のような声で(💠)「これは(🛤)、(🐐)知事(shì(😃) )閣下にも、(📀)お見(👮)せしなけりゃならん(🔲)の(🤪)か。」と、わかりきっ(🉑)たことをたずねた。田上が「むろん(💧)そう(😯)です。」と答(dá(🆓) )え(🍋)ると(👮)、またぴくりと(💧)鼻(🌱)を(🌲)動かし、(🤟)「(📌)こん(😹)なものを知事(🕺)(shì )閣(🖤)下にお見せ出来ると思(💺)うのか。君ら(🐓)にはまる(🏑)で常識がない。どうか(💼)そんなむり(🐓)は言わ(📹)ないでくれ。」と、泣いてい(🅱)るのか、(🀄)怒(nù )っ(🦌)て(🛵)い(🙍)るのかわからないような声(🌸)(shē(🎷)ng )で言った(🧢)。四人共、その時(shí )は、こんなのが自分た(🛍)ち(📚)の学(xué )校(xiào )の(🌓)校長だろうか(🚌)、とい(🕵)う(🏬)気(🉐)がして(🔡)、実際なさけなかったそうである。田上(🎶)が「僕たちは朝倉(🕤)先(🎲)生の留任さえ(🏖)実現(xiàn )すればいいの(🖇)ですか(🏌)ら(🥜)、校長先生がそれを(🍊)保(bǎo )証して下さるなら(😘)、血書の処(chǔ )置は(🎾)お任(rè(🎣)n )せしまし(🛠)ょう。」と言(yán )うと、校長は(🤒)何と(🚶)思ったか、急に椅(🌞)子(🚻)から立ち(💠)上って、四(🆔)人(rén )の(💤)顔をひとりびとり(🗨)念入り(🧜)に見まわした(🅾)。そして何度(🔐)(dù(💫) )も首(⬛)を(📌)ふってい(🎳)たが、(😕)おしまいに、永(yǒng )い(🏭)ため息をついて(🐮)、「君(jun1 )らの非(🤛)常識(🥄)には全くあきれてし(💄)まう。朝倉(🔑)先(🌵)生(shēng )の退(🏂)職は県(🎳)の(📺)方(💂)針できまった(👡)ことだ。県の方針で一(🔀)旦(dàn )きまった以(yǐ )上(shàng )、校(xiào )長として(🛒)はどう(🔪)にも(♊)ならないで(😁)はない(👮)か、それが(🚀)君らにはわからんのか。」と言った。そして、(🐪)も(🏨)う一度永(yǒng )い(🉐)ため息をついて(🏇)、(👐)どたり(👂)と椅子に(🧓)腰(🥃)をおろ(👼)し(🚖)たが、いかにも(👈)思いなやんでい(🕚)るよ(🌎)う(🙏)に眼(yǎn )をつぶって、(😼)ひ(🕗)とりごとのよ(💚)うに言(🛄)った。「そ(⛲)りゃ、(🏴)朝倉先生が惜しい先(xiān )生だというこ(😉)とは私(sī )にもよ(💜)くわ(🔁)かってい(🙅)る。いや、誰よ(🗜)りも私が一番(fān )よくわかってい(📜)る(😽)つもりだ。だから、君らが先生(shē(😐)ng )の留任を願い(🎴)出る気持には心から同(📘)情する。しか(🖋)し(🕔)、何しろこれは県の方針できまっ(🎰)たことなんだ(😃)か(😱)ら、(🗒)おたがいにあきら(🕚)め(🌜)るよ(🙋)り仕方(fāng )がないでは(📻)ないか。」
「僕はストライキをやらな(👖)いためにあれ(🏁)を書(⏱)いた(🎎)んです(🐧)。み(🦁)んなも(🎭)その条件(📂)であ(👾)れ(🤦)を出すことにきめたんです。」
「こない(🚱)だ、重(chóng )田の父から(👕)、千(🆑)(qiā(🔊)n )ちゃ(🐬)ん(🛫)のお(🍏)父(fù )さんに、気(qì )をつ(👿)けて(🖌)いただ(🎆)くよ(🏏)うに(🏝)、話し(🎆)てもらってはありますの。」
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