「もの事(🍲)(shì )を(🆙)よく考(kǎo )え(⚾)る方かね。」(🏭)
次郎はそっぽ(😾)を向いて、返(💓)事を(🚨)しな(🚞)かった。大(dà )沢(zé )は、恭一(🔂)と顔見合(hé )わせて、微笑しな(🍙)が(🌿)ら(🚨)、
「つ(🤹)か(🤦)ま(🆑)えろ(😧)!」
それ(🕹)から恭(gōng )一(🕛)の方を見て、
「じゃあ、(🤪)失(shī )敬。」
「(🛢)ふうむ、(🌩)そうか。」(📊)
「元来、正義は階級(🎨)にあるん(🎨)じゃないんだ。どんな階(jiē )級に(🔭)だ(🐥)って、正しい人(rén )もいれば(🛂)、正しく(🌝)ない人もいる。正(zhèng )義は、それをも(📷)っている一人一人(rén )の胸にしかないんだ。五年(♋)(nián )生(shē(🐻)ng )は五年生なるが故に正義の(🏨)持主では(🏑)ない。同様に(👳)僕らも、(✍)四年生なるが故に正義(yì(🔲) )の擁(yōng )護(🚔)者(zhě )だ(🚭)と主張す(👛)るわ(🍆)け(🐳)にはいかな(✅)い。四年生(shēng )とか(🏮)五年(nián )生(shēng )とかいうことは、(🏆)要す(🖤)るに正義と(🦍)は何の関係もない(🐨)ことな(🈯)んだ。それをいかにも関(wā(⛎)n )係があるかのように思(🐙)いこんでいるところに、この学(🌀)校(⏳)(xiào )の(✴)病根(gē(🎁)n )があり、校(xiào )風の(📈)あが(🦖)ら(📬)ない大きな原(🏹)因がある(🍄)んだ。この学校では、上級の名にお(🏇)いていつも正義(🥛)が蹂躙じ(🥌)ゅうりんされて(👋)いる。現に本田の(🧞)弟(dì )の場合(hé(🕕) )が(🏳)それだ。僕(🥀)は(⤴)もう一度(dù )は(😶)っき(🏘)り(🚮)言う、正義は階級に(💣)なく(🕦)て人(🐑)(rén )にあ(👼)るん(🅰)だ。もしそ(🐧)うでなけ(🔻)れば(🆎)、全校(🦎)(xiào )一(🍊)致(😄)(zhì )も(🏸)期待出来(⛵)ない(😘)。そ(🈯)れが期(qī )待出(✡)(chū(🌞) )来るの(🚗)は、正義が階級(📋)の独(dú )占(zhàn )物どく(🌉)せん(🎒)ぶつでなく(💰)て、何人の胸にも(😁)宿り(🎹)う(🍚)るからだ。だ(👓)から僕(pú )は、(✳)同(tó(🖥)ng )級(jí )生の(🍄)団結より(😶)も(👩)、正しい人の団(🤜)結が先(xiān )ず必要だと思う。僕は(🏀)四年(niá(🐣)n )生(💋)を愛し、五年(nián )生(➡)(shēng )を(🕒)憎(🥌)むために、本田の(🐳)弟を(👢)バ(🍈)ッ(📰)ク(🌷)し(🧣)ようと言(yán )うんじゃ(⏩)ない(🕰)。僕は学(xué )校全体を愛するんだ。学(🅿)(xué )校全体(tǐ )の正義を愛(🤹)す(🔊)るんだ。そのた(👦)めには、本(běn )田(📫)の弟のような、不正(zhèng )に屈(🛶)しない(🚿)魂(🛤)(hú(🧓)n )を(🛍)あくまでも擁護(㊗)しなければならんのだ(😥)。問題は(🚼)、四(📳)年生の権(quán )威がどう(😎)の(🏓)、名誉がどう(🚝)のという(🚤)ような(⛓)、(📈)そ(🎟)んなけ(🕊)ちけち(⛷)したことにあるんじゃ(⛔)ない(🎒)。大(🚻)垣校(👨)長の謂いわゆる大慈(cí )悲の(💷)精神に生き、全校の正義を護ろうと(🍬)言(yán )うん(🦄)だ。おれの言ったことを誤解(jiě(🏅) )せんよ(😢)うに(🏠)して(💡)くれ(🆚)。」
こうして、(🍎)彼(⛅)は(✂)、(⏳)彼(bǐ )の同級生の間に、一人として(🚄)心の底から交わ(🏼)り(🖍)うる(🎏)新(👫)しい友(🌃)人を見(👔)(jiàn )出さな(😙)かった。それば(🏅)かりか、(💝)竜(néng )一や源(🍏)次(🤞)ですら、(🏤)もう(➕)彼(😟)にと(🚉)って(🗒)は、心からの親友でも、(💝)従兄でもなくなったのであ(🛶)る(🌙)。むろん、小学校時代(dài )に(💶)培(pé(⚪)i )われ(🕙)た温(🎦)(wēn )い(🚙)感(gǎ(🏥)n )情が、そう無造(zào )作(zuò )に(🈳)冷めて(🕺)しまうわけ(🏭)はなか(🏕)っ(🍝)た(🍥)。で(🤼)、次(cì )郎の彼らに対する気特(🧀)には、(🥙)他の同(♏)級生(🛰)に対するの(📘)とは、まだかなりちがった(🖌)ところがあり(🥒)、ま(🔄)た、彼が土(🤞)(tǔ )曜(yào )から日(rì )曜にかけて彼らの家(🏇)を訪(🎷)ね、(⏬)見た(🔀)とこ(🙋)ろ以前(⛸)と少しも(🌙)変らない親(🕊)(qīn )しさ(⚓)で(➖)遊(yóu )んだりす(🐺)ることもしば(👘)しばだ(😚)ったが(📮)、そ(🆑)うしたことは、(🚟)所詮しょ(🍒)せん、過去の酒甕さかがめからした(😎)たって(🛩)来(🤖)る雫しずく(🧐)のようなもので、彼(😀)(bǐ )の(✡)注意が一旦明日のこ(⏪)とに向(🈸)(xiàng )けられると、二人は、もう、彼(😘)にとって、他の同級生と少(🔚)しも択(zé )えらぶ(🕥)ところの(⏮)ない存在だっ(⏸)たの(🍃)である。
と、二人に(🐞)あいさつして、さっさと部(🐎)屋(wū )を(🖍)出て行(háng )った。恭一(🚁)はすぐあ(🥤)とに(🚘)ついて、階(jiē )段(💋)をお(🕒)りた。そして次(🎏)郎(láng )が自(zì )分にかえって、(🌮)急(🛁)いで(👹)下(xià(👻) )に(🗯)おりた時(shí )には、大(dà )沢は、もう、門(🎺)口を出(🧕)ていると(🍶)ころだっ(😔)た。
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