と元(📨)(yuán )園(yuán )町が眉(méi )まゆをあげて(👒)言った。岸本は(🤘)元園町(🕘)(dī(🕝)ng )から差された(😠)盃(👎)さ(📽)か(🔳)ずきを受け(🙅)る間(jiān )もなく、日頃懇意にする客の方(fāng )か(📓)らも盃を(📨)受け(🖱)た(😾)。
二(èr )人の子供(🌋)は(🏖)父の側に集った。旅を思い立つ(✝)ように成(🚳)ってからは(🐉)客(kè )も(⚫)多く(🔊)、岸本は(🔇)家(jiā )のも(🚧)のと一(yī(🚾) )緒(xù(🐇) )に(👧)夕(xī(🦌) )飯の膳(📄)に(💮)就つくことも出来ない(🌈)時の方が多か(🌏)っ(🎋)た。
「暑(🤭)中休暇が(🐣)来(👆)て見(jiàn )ると、彼方(fāng )あっちへ飛(❇)び是(shì(🧕) )方こっ(🏨)ちへ(🥣)飛びしていた小鳥(🐙)が木(🔎)の枝へ戻っ(🏰)て(📍)来(lá(👓)i )た様に、学窓で暮した(💍)月日のことが捨(🔀)吉の胸(xiōng )に集って来た(🎭)。そ(😣)の一夏(xià(🛍) )をいか(🚒)に送ろうかと思う(🚺)心持(🌓)に混って。彼はこれから帰って行こ(🥅)う(🎈)とする家の方で、自(zì(💂) )分(fèn )のために心配し、自分(fèn )を引(👈)受けていてくれる恩人の家族――田辺の主人、細(🔜)君(jun1 )、(👓)それからお婆さんのことなぞを考えた。田辺(🕋)の家の近くに(🦁)下宿住(zhù )居(⛸)ずま(💸)いする兄の民助(zhù )のことをも考えた。それらの目(🥝)上(🉑)(shà(🥅)ng )の人達(🛅)(dá )か(😹)らまだ(🐈)子供(gòng )のように思(👚)われ(🏡)てい(💬)る間に、彼の内(🕹)部な(🌰)かに萌きざした若い(🦍)生命いのちの芽は(💸)早や筍た(⛎)けの(📍)この(💁)よう(💝)に頭を(🎠)持上げ(🚥)て来(🍠)(lái )た。自分を責めて、責めて(😽)、責(zé )め抜いた残酷(🐘)(kù )むごたらしさ―(➰)―沈黙(🥑)を守ろうと思い(😮)立(lì )つように成った心(xīn )の悶もだえ――(🎊)狂きち(🥗)がいじみた真似まね――同窓の(🐵)学(xué )友(🔥)にすら話しもせずにある(👹)その日まで(📹)の心の戦を自分(🤼)(fèn )の目上(👯)の人(🍏)達が(🏭)どうして知ろう、繁(🕉)子や玉子(🗯)という(💓)よ(😔)う(✒)な(👋)基督(🌯)キリス(🍽)ト教(🕑)(jiāo )主義(yì )の学校を出た婦人が(♌)あって青年(🎏)男女(📅)の交際(🚭)を結んだ時が(😤)あったなどとはど(🌑)うして(🍜)知ろう、況ま(🈁)してそういう婦人に(🎤)附随する一切(🖌)の空気が悉(xī )ことごとく幻のよう(🎳)に消え果(guǒ )て(🎴)た(🧦)と(🦐)はどうして(🖱)知ろう、と彼(bǐ )は想って(🥘)見た。まだ世間見ずの(🛠)捨(🥌)(shě )吉には(👒)凡(🥀)(fán )す(🎠)べてが心に驚か(🏜)れる(🕢)ことばか(🖤)り(🐳)であった。今々この世(🧦)の中へ生れて来(lái )た(💎)かのような心(xīn )持(🌌)でもって、現に自(zì )分の仕ている(🥃)ことを(👀)考えると(⌛)、何時いつの間(🐱)(jiān )にか彼は(📏)目上の人達(🌯)の知(🔌)ら(💘)ない道を自分勝(shèng )手に歩き出(🐺)(chū )し(🐹)ているということ(🤲)に気が着(🗯)(zhe )いた。彼はその(🛩)心持から(🐀)言いあらわし(🐛)難(nán )い恐怖を感じ(🔻)た(➰)……(🚜)」
「元園町の先生(shēng )は(⛄)先刻さっきから御(🦂)待兼お(🌶)まちか(🧢)ねでござ(🆕)います」
と(🍾)兄(xiō(💲)ng )は弟を叱(chì )しかるよ(🏳)う(🥓)に言(🔄)った。その泉(🏍)(quá(🤢)n )太(tài )の意(yì )味は、自分(🗂)(fèn )は(🖌)弟よりも先に父の(😩)言葉に応じる(🈷)つも(🎹)りであったとで(👡)も言(🦒)うら(🎊)し(🦂)い。
(🏌)岸(✍)本は自分の(🔗)部(🙆)屋へ行(💝)(há(☔)ng )ってからも、(👌)胸の中に湧わき上(🍇)っ(💛)て来る感動(dòng )を制おさえることが出(🈴)(chū )来(🐵)な(♍)か(🌈)った。丁度節子(🌅)は(😇)酔っ(😮)ている叔(🏝)父のために冷水(🔠)おひやを用意して来(👫)(lái )た。岸本(👧)は何事なんにも知(🎆)らずにいる姪に(🔺)まで自分(🦍)の心持を分(fèn )けずにいられな(🏒)かった。
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