「こ(👑)んな寒(🐁)い(🏅)時には、ぐいぐいはた(🕔)ら(🏺)くに限(🕙)(xiàn )るよ。室長なんかになるもんじゃないね(🎳)。」
(😜)次郎は、いきなりぴしりと胸に笞むちをあて(🍥)られたよう(😮)な気がした。かれの眼(💫)には、大河の(🐄)、今朝の(🍓)しずまりきった(👙)静坐の姿が(🥌)ひとりでに浮(🧖)うか(🖐)んで(🚦)来(lá(😭)i )た。むろ(🎑)ん、(🆔)先生(🛸)(shēng )に返す言葉は見つからなか(🎈)った。先生は、(🐋)すると、微笑(➡)びしょうしな(🌻)がら(👝)、(💁)
「私はけさ(💰)、君らの(🛑)中のだれ(💕)かが(🕊)打った板木の音を聞きながら(🐒)、(📭)ふと、(🌎)この(🤠)話を(🍘)思(sī )い出(🍁)したが、それ(😜)はおそら(⛸)く(🔤)、けさの板木が、ここの生(shēng )活にふさわしい(🎗)心(🥔)(xīn )をもっ(🍂)て打たれ(😥)て(🖤)い(🍣)た(💺)から(🖥)だと(🚥)思う。君らの耳にあの音がどう響(xiǎng )ひび(📋)いたかは知らない。しかし、私(📋)(sī )は、あの(🧥)音から、この塾(shú(🤔) )は(🎨)じまっ(🦅)て(🚆)以来のゆた(🙆)かな感じをうけた(🌆)のだ。じっ(🖖)くりと(🕹)落(luò )ちついて(🙁)、(🕴)すこしも軽はず(🐬)みなところのない、また、す(🌇)こし(💢)も力りき(🎂)んだ(🥔)と(👵)ころの(🈸)ない、おだやかな、(💀)そして辛(xīn )抱し(💀)ん(❄)ぼうづよい(🛏)努(nǔ )力(lì )、――(👾)心の底に深い愛情(qí(👴)ng )を(🧛)た(🌼)たえた人だけに期(🔗)待しうるような(🤙)努力を、(🏳)私はあの音から感(gǎn )じとり、(👑)こ(😼)れこそ(👼)ここの生(🕞)活を(🌚)象徴(zhǐ(🏙) )しょうちょ(🤖)うする響きだと思ったのである。――私(💶)は、しかし、奕堂和尚(🖌)のように、だれ(🔂)が(💨)、(🤟)ど(🥞)んな気(qì )持(⛎)ちで、今(jīn )朝(cháo )の板木(🚐)を打ったかを、し(⤴)いて知りた(👳)いとは思(🛰)わない(❣)。それは、もともとここ(🌯)の生活(🎯)(huó )では(🎗)、だれがど(💮)んな働きをして、どんな名(míng )誉めいよを担(📻)になうかとい(🎟)うことは(🧙)、あまりたいせつなこ(🤫)とで(🤞)はない(🗡)か(📁)らだ。ここ(🐗)の生活でたいせつな(📔)のは、(💻)名でなくて実である。心である。その心が(🥂)むだ(🏳)に(🅱)なら(🐣)ない(🏆)で、共同生(shēng )活全(🎭)(quán )体の(👞)中に生か(🐓)されて(☝)いけば、個々の人の名などは、しいて問(😶)題(🚪)にす(🌫)る必要は(🌈)ない(♏)。そういう意味(wèi )で(🛣)、私は(🆔)、今朝(cháo )の(🤺)ような板木の(🕵)打ち(🌾)かたをする心をも(🚵)った人(🍳)(rén )が、君ら(🔖)の(🏀)中に、少(shǎo )な(👭)く(🐱)とも一人(🛍)だけはいる、ということを知(🍂)(zhī )っ(🤓)ただけ(🌯)で満(🚭)(mǎn )足(🚋)した(🍟)いと思う。そ(🌮)して、その一人の(😟)心(xī(🙉)n )が、おたがいの生活(🍣)の中(🍍)に(😏)、すこしも(🧚)むだになら(🐺)ないで生かされていくことを、心から期待したい。……つまり、(🍔)愛情に(🏖)出発し(🐋)た(🦏)、おだやか(🈯)な、しかも(🔣)辛抱づ(⛩)よい(🎴)努(💟)力、(🔧)そう(🏦)いう努力(🍷)を(🔁)、単に板木を打つ場合だけでなく(🍽)、(🛣)すべて(🧠)の場合(💵)に払はら(🌈)っ(🔺)て(🕣)もらいたいので(🍰)ある。…(🕜)…名を(👬)求めず、ひたす(🙈)らに実(shí(🕸) )を(🥤)捧ささげるとい(📰)う(⏸)気持ちに徹てっし(🕍)て、そういう努(nǔ(🚖) )力(lì )を、みんなで払っ(😸)てもらいたいのである。――」
「もっと考え(💸)る? ふむ(📄)。腑ふに落ちなければ、腑に(🛑)落(luò )ちるまで考える(🌑)よりないだ(🐖)ろ(💡)う。自分(fèn )で考(⬛)えない(😗)で、(🔻)人の言(🔗)うことをうのみ(😧)にする生(shēng )活なんて(🤴)、まる(😆)で意味がないからね。」
塾生(〰)(shēng )たちは、かるくとじたまぶたを(🧠)とおし(🍣)て、窓のすりガラ(🐰)スに刻(kè(🅿) )々に明るくなって行(🚠)(há(🔀)ng )く朝(🛋)(cháo )の光を(🛤)感じな(✳)がら、つぎ(🙈)の言葉(🏠)(yè )を待った(👘)。軒端のきば(🍶)には、雀がち(😔)ゅんちゅ(🌍)んと、間を(🍃)おいて鳴きかわしている(🗡)。
と、次(🔨)郎はち(🤕)ょっと考えていた(🏤)が(🧣)、
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