「(🥇)朝倉(cāng )先(xiān )生にもしばらくお目(⛽)(mù )にか(🏥)かっていないので、(🕠)近(🌎)いう(🌮)ちに、ぼ(🚤)く(🤛)のほ(🔙)うから訪(fǎ(🐒)ng )ねたいと思(sī )っ(🎆)て(✏)いる(🤑)。塾がまたはじまったそうだから、先(xiān )生も君も日曜でなけれ(♓)ばひまがな(🥙)いだ(⚽)ろうと想像そうぞ(😂)うして(🕡)、だいたい今度の日(rì )曜を(🐸)予定している。ぼくのほうはたぶん変(🐙)(biàn )更へんこうの必(😣)(bì(🛌) )要(💙)(yào )はあるま(🥠)い(🐒)と思うが、君のほうでさし(💚)つ(🤒)かえがあっ(🥝)たら、すぐ返(fǎn )事(⛴)をくれたまえ。さしつかえなければ返(fǎn )事の必(🍕)要はな(📣)い(🕹)。」
そ(🌼)れには(🈸)、組織や、講義科目や、諸行事の(💪)時間割など、(✍)必(bì )要な諸計(🍜)画が一(🧤)通(tōng )りならべ(🔇)られていたが、(😋)そのど(🥉)の部(bù )分(fè(🤓)n )を(🔦)見て(➖)も常識か(🐢)らとび(🥑)はなれたよう(😟)な(🔽)ことは一つもなかった。塾堂と名(mí(👆)ng )のつく(🕙)と(🌅)こ(📋)ろ(🐓)では、そのころほと(🌯)ん(🍫)どつ(🔺)きもののようになって(🍂)いた(⌚)「(⏱)みそぎ」(🛃)とか、(🌹)「沈黙ちんも(🍰)くの労働(dòng )」とか、およ(🌤)そそ(🖨)ういった(🙀)、いわゆる「(🥂)鍛練た(😮)んれん」(👂)的な行(háng )事(🐳)が全(💷)く(🚓)見当たら(💱)ない(💊)の(🦍)は、むしろ(🌶)みんなには、ふ(🧕)しぎ(😾)に(👌)思(🔂)われたくらいであった。五時(shí )半(🧀)起(🕔)床というのが、二(èr )月の武(wǔ )蔵野(🧦)むさ(🦍)しのでは、ちょっ(🛀)とつらそうにも(⏰)思えたが、それ(🛳)も(💆)青(😓)年(🈚)たちにと(🎩)っては、決しておど(⛑)ろくほどのことでは(🏏)なかった。むしろかれらをおどろかし(⛱)たのは、生(🉐)活にうるおいを与(yǔ )あたえるような(🎬)行(🕷)事(shì )が、か(💃)なりの程度に、織おりこまれていることであった。とにかく、見(🛍)る人が(🐤)見(🚲)れば、日(rì )常生(🐱)(shēng )活(🕌)(huó )を深め高める(🥐)目的(🦀)で、すべて(🥥)が計(🎲)画されている(♑)ということが明らかであった。
「(💷)でも(🔝)、道案(🥊)内によく引(📋)っぱ(🚼)り出さ(🔂)れなかったこ(🐕)とですね。」
(🎳)解散するまえ(💜)に(🐞)、朝倉(cāng )先生(🎚)が言った。
(💈)かれは(🏰)、そう(🎙)言うと(🏭)、すぐお(😶)じ(🔑)ぎをして、塾(⬛)長室(shì )を出(🥠)た。朝(🦇)倉(cāng )先(xiān )生(👼)は無言のまま、(🎶)かれのう(❌)しろ(😥)姿を見おくっ(🚕)ていた。
では、なぜそれならそれとはっ(👌)きり書かな(🐒)い(🚅)のだ(🛩)ろう(😳)。道江(🕘)(jiāng )の名を(🍖)書(👱)く(🛸)の(🍷)が(🚚)き(🍥)まりわるくて、暗々裡あ(🥩)んあ(🐡)んりにそ(🌌)れを(🔧)ほ(🎹)のめかしたつも(🤚)りな(🕕)のだろう(🕘)か。あるいは、予告なし(🍜)に道(dào )江(🥞)をつ(🕗)れて(🔼)来(lái )て、自分をおどろかすつも(🔷)り(📴)なのだろうか。いずれにしても、自分にとっては、(🐃)あまり愉快(👶)ゆかいなこと(♉)ではない。何とい(🥪)ういい気な、甘あま(🔶)っち(⌛)ょろい兄だろう、と軽(🏭)蔑けいべつしてやりたい気にさえなる(🦋)。
コーン、コー(❕)ン(🧘)、――(🚀)コーン、コ(🏞)ーン。
(🎑)か(🌱)れ(🔤)は心の(🕳)中で強(qiáng )く否定(⛸)した。し(🏏)かし、否(🕴)定(🔱)した心そのものが、やはり、(🎰)ふだんの秩序を失(shī )っ(🅿)た心で(🔽)しかなか(🕒)ったのであ(🛠)る。
(🗃)それか(🌕)ら、(❌)朝(cháo )倉先生は、何かおか(🎀)しそうに(🔥)ひとりで笑っていたが、
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