(🛑)二人が塵払はたきの(📭)音(yī(🌌)n )のす(🆕)る窓(chuāng )の外(🤾)を(😲)通った時(shí )は、岩間(🎑)に咲(😼)く木瓜(guā(🆓) )ぼけのように紅い女(😏)の顔が玻璃ガラスの内から映っていた。
間もな(👦)く学士は高(👆)瀬と(👩)一緒に成った。二人(👸)が教員(🏯)室の方へ戻(🖌)って(🕘)行っ(🍪)た時は、誰もそこ(🙏)に残ってい(👡)な(✝)か(🕜)った(🕧)。桜(🆕)井先生の室(shì )の戸(hù )も(🙀)閉(bì )ってい(🏛)た。
休みの日(👒)が来(lá(🎹)i )た。
線路(lù )側わきの柵につ(🍃)いて先(🚚)へ歩いて行く広(🐝)(guǎng )岡学士の後(hò(🌥)u )姿(➰)も見(jiàn )えた(🎣)。
「(🏅)そこは(🌽)あ(💰)まり端(👧)近(👞)です。まあ奥(ào )の方(🎚)へ御(🙏)通り(🦑)なす(🌘)って――」
誘うように言う学(xué )士と連立って、(🤑)高(gāo )瀬(🎛)はやがて(🤨)校舎の前(🙀)の石段(🧤)を(🐮)降(jià(🆕)ng )りた。
この光景(jǐng )さまを笑って眺(tiào )め(🍬)てい(🏷)た高(gāo )瀬は自(💺)(zì )分の方へ来た(🤢)鞠子に言(yán )った。
(💒)途(tú )中で学(🔰)士は思出したように、(🦉)
「(🔎)どうで(💓)しょう、高(gāo )瀬(lài )君、今度(⛑)塾へ御願いしました伜(zú(🍺) )せがれの(📎)奴は。あれで弟(👋)と違(wéi )っ(🔈)て、性質は温順(🐺)す(🐣)なおな方(🏾)なんですがネ。あれは(🙎)小(xiǎ(😙)o )学(📟)校に居る時代から図画(📜)が得意(🉐)で(🧖)して、(➿)その方では(🤮)何時(✌)で(🎒)も甲(😴)を(🗝)貰っ(🎌)て(⛸)来(lá(🌝)i )ましたよ。私(sī )が(🚃)伜(zú )に(📘)、(⛷)お前は(🎵)何に成るつもりだッて聞き(🈁)ましたら、僕(👆)(pú )は大きく成ったら、泉先(🐣)(xiān )生(shē(🌪)ng )のように成(🆚)(chéng )る(🈴)んだなんて(😌)…(🍗)…あれで(🌍)物(🏢)(wù )に成りましょうか(🌶)……」(🔨)
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