「ヒ(🍜)ド(🦉)イものです(🏦)ナ(😚)―(🚁)―」
塾の門前(🗝)に近(🤪)(jìn )いところで、(🏿)二人(rén )は学士に追(zhuī )い附いた。
「人の家へ石(📋)(shí )など(💭)放(fàng )り込み(♑)やがって――(😃)誰(🧒)だ――悪戯いたずらも(🗣)好い加減にしろ―(🛤)―真実(⛰)ほ(💕)んとうに――」
と呼ぶ子供(🛡)を見つけて、高瀬は(🛎)自分の家の(🏷)前の垣根(📠)のあた(🍥)りで鞠(📴)(jū )子まりこ(😁)と一緒に(🍼)成(🌮)った。
「そうはいか(📼)ない(📫)」
こう内儀さんも(👍)働きながら言った。
「桜井(jǐng )先生や、広(guǎng )岡先生(shēng )には、(💱)せ(🌻)め(🏄)て御(🔦)住宅すまいぐらいを(🤝)造って上(🍽)(shàng )げたいのが、(⏸)私(sī(🗺) )共(gòng )の希(💙)望(wàng )なんですけれど……町(dīng )のために御(❄)苦労(💃)願って(♊)……(🥜)」
口早(🔳)に(📚)言ってサッサと(🕯)別れて(🔵)行(háng )く人(rén )の姿(✡)を(😅)見送りながら、復た二人は(🥊)家(jiā )を指(🥩)して歩(😼)き出し(💡)た。実(☝)に(👿)、学(xué )士(👻)はユックリユッ(🦇)クリ(⚓)歩いた。
こ(👁)の半ば家(jiā )庭のような学(🐎)(xué(🍐) )校から、高瀬は自(✉)分の家(💺)の(🔷)方へ帰って行く(👸)と(📯)、頼(lài )んで置(zhì(➿) )いた鍬(qiāo )くわが(📑)届(✴)い(🥂)ていた。塾で体(💊)操(💆)の教師をし(😎)てい(😝)る(😰)小山が届けてくれ(💿)た。小山の家は町の鍛冶かじ(🕷)屋だ。チョン髷まげを結った阿爺(🔓)お(🦄)とっさんが鍛うってくれ(😧)た(🉐)のだ。高瀬(lài )は(🥕)その鉄の目方の可(🉐)成(😅)かな(🗼)りあるガッシ(🏛)リとし(🌁)た(📟)柄のつい(🦒)た鍬を提(🕜)げて、家の裏に借りて置い(🚎)た畠の方へ行(🐗)った。
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