学(🥒)(xué )士は(🔮)一(🍬)番弱(👹)い弓(gōng )をひい(㊗)たが(📐)、熱心(xīn )で(🍎)よ(🌸)く当(😄)るよ(♑)うに成っ(🌈)た。的(🦒)(de )も自分(🐵)で張(💌)ったのを持(🎒)(chí )って(〰)来て、掛け替えに行(háng )った。
「そ(🍛)う言え(🖨)ば(😠)、奥(🌃)さんは(🗳)お幾つ(😃)です。女の方の年(nián )齢としとい(💔)うものは、よ(😆)く分(👒)らないもので(♑)すネ」
線路側わきの柵について先(xiān )へ歩(bù )い(🛒)て行く広(🌝)(guǎng )岡学士の後(🔹)(hòu )姿(zī )も見えた(⚪)。
「鞠(jū )ちゃ(🏩)ん(🐦)は、先(♓)刻さ(😷)っき(🍻)姉ねえ(🐼)や((📄)下婢)と一緒に懐(🗓)(huái )古園へ遊びに(😂)行(🛬)って来ました」(🍠)
「(🏍)俺お(🗂)ん(🍺)にもおくれやれ」と(📜)鞠(🃏)子は母が口(🈳)(kǒu )をモガモガさせ(💷)るの(👻)に目をつけた。
正木大尉(wèi )も帰った後(hòu )だった。学(🙋)士は幹事(😌)室(🚢)に預けて(🚳)ある自(🏧)分の弓(⛔)を取(🦅)りに行(🖋)っ(🗃)て、復(fù )た高瀬(lài )の側へ来た。
「(💲)しかし、高(gāo )瀬君、(🌋)どうしてこんなに御懇意にする(🌥)ように成ったかと(🈯)思うよう(📋)で(👲)すネ……貴方のところでも、(📺)今、お(🕐)子さんはお二人か(🍑)……実(shí )際、子(🚂)供(gò(Ⓜ)ng )は骨が折れま(🚷)すよ。お二人(🏐)位の時(🔟)はまだそれでも宜(yí )よう御座(🤩)(zuò )んす。私共(gòng )を御覧なさい、あの通りウジャウジャ居るんですか(🤠)らネ……加おま(📰)けに(🆚)、大飯食(shí )お(🤜)お(🍾)めしぐ(😡)らい(🚸)ばかり(🔋)揃(🅾)(jiā(🔬)n )そろ(💁)って(🔑)いて(👫)」と言い(🌌)かけて、学士(⏪)は思い出し(🏣)たよ(🐣)うに笑っ(📢)て、「(⛱)まさか(🌝)、(⏲)子供に向って、そんなに食う(👙)な、三(👀)杯(bē(🚣)i )位(🏅)にして控えて置けなん(🔝)て、親の身としては言えません(✊)か(🀄)らナ……」(🈲)
「ホウ」と子安(🛡)は眼(🏔)を円くした。
細い流に(🏎)つい(🦐)て行(há(🚙)ng )ったと(📶)ころに、(📂)本町(dīng )の裏(🗂)手に続いた一区域(yù(🧔) )がある。落(💳)葉(✳)松か(👘)らまつの(🐠)垣で囲われた草葺(qì )くさぶ(⛹)き屋根の家が先(⭕)生の(✡)高(gāo )瀬を連れて行って見(🔽)(jiàn )せ(🍫)た(💖)ところ(🍄)だ(🕜)。近くま(🛢)で汁粉屋が借りていたとかで、(🍗)古い穴のあい(🐩)た襖、煤(🌰)すすけた壁、汚れた(🈷)障子などが眼(yǎn )につく。炬(🏻)燵(⏺)こたつを切っ(🥑)たあたりは畳(🥧)も焼け焦げて、紙(zhǐ )を貼はり着けて(👤)ある。住(🗑)(zhù )み荒した跡だ。
(♿)子安という新教(🌙)員も(🗝)、高瀬が東京へ行(😑)っ(👢)た序つい(⤴)でに(🔚)頼(là(🐂)i )んで来た。子(zǐ )安(🐭)は(🦀)、高瀬も逢ったこと(📼)が(📽)無い(🔢)。人(🍪)の(🚘)紹(shào )介(jiè )だ。塾では(👣)どんな新教(🌊)員が来る(🎿)かと皆な(🔷)待(🕎)ち受けた。子安が着いて見ると案外心易やすい、少壮としわ(🔄)かな(🔭)学(xué )者(zhě )だ。
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