間(jiā(🌽)n )もなく、侍僧(sēng )に伴ともなわ(🎸)れて、一(🚔)人の(💫)つつまし(👡)やかな小僧(🕖)(sēng )が(🍶)はいって来た。和尚は慈愛じあ(👆)いにみちた(🛶)眼で、(🐣)小僧を見(jiàn )な(🐕)がらたずねた。
「飯(🌺)島(dǎo )なん(📆)かも(🚴)、(🌿)そうだろう。」
「朝倉先(⏫)生にもしばらくお目(🐙)にかか(🧛)っ(🕌)てい(📇)ない(🎵)ので(🎻)、近いうちに、ぼくのほうから訪ねたいと思(sī )ってい(🖋)る(🐡)。塾(shú )がまた(😥)はじ(🌆)まったそうだから、先生も君も日曜でなければひまがないだ(🚺)ろうと想像そう(👚)ぞうして、だ(🎁)い(💶)た(🏦)い今(🚙)(jīn )度の(🏑)日曜を予定し(🈴)て(⛓)いる(🗺)。ぼくの(⛅)ほうはた(💝)ぶん変(biàn )更(🤫)へんこうの必要(yào )はあるまいと思(📕)う(🧡)が、君のほうでさ(🕡)しつかえがあったら、す(🐍)ぐ(🐞)返事をくれたまえ。さしつかえな(🐓)ければ返(fǎ(🎯)n )事(🧑)の必(🎂)要(🅱)はない(🛵)。」
「(🖇)新(xīn )参(cān )し(🌦)んざん(🗡)の小(xiǎ(🛤)o )僧こぞ(🥣)うでございます。」
「どん(🍱)なふ(🚯)うだね。」(➿)
講堂では、掃(sǎo )除(🌹)はも(🎊)うあらかた終わっ(🚛)て、机や椅子(zǐ )い(👈)すの整頓(🔋)せい(🚲)とん(🔚)にとりか(📆)か(👟)る(🈴)と(🛰)ころだった。そこは、(😊)第一室(🎱)と(🎦)第二室の共(🖥)同の(🚾)受け持(🗡)ちだったらしく、田(tián )川大作や青(🏧)山敬(📼)(jìng )太郎(🍀)などの顔(🔅)(yá )も見え(🙇)ていた。田川(chuān )は、例のし(🥠)ゃ(🏒)が(⏮)れた、激は(🚘)げ(🤰)しい号令口調くちょ(😦)う(🚧)で、ほかの塾生(💋)た(🔷)ちをせきたてな(⛹)が(🍱)ら、自(zì(🐣) )分(fèn )で(👰)も椅(yǐ )子(zǐ )や机を運ん(🏞)で(🐩)敏捷びんし(🤹)ょうにた(🈴)ちはたらい(🖕)てい(🍫)た。これに反して(🌁)、(🎯)青山(🧤)の態(🅱)度(🐨)はきわめて(👖)冷(🈂)静(jì(🛒)ng )だった(👠)。か(🦌)れは(🏼)、田川(🍢)の(🎥)声に(🦀)は無頓着むと(😝)んち(☔)ゃくな(♒)ように、並ならべられてい(😗)く机の列をじっと(🐐)にらんでは、そのみだれを正していた。――二(èr )人とも(📙)、(🙀)それぞれに室長に選ばれてい(🔨)たのである。
飯島(dǎo )は、(🙇)いく(⛺)ぶんあわて気(🐙)味(wèi )にこたえた。それだ(🍬)けに、いかにも無(wú )造(🦐)作むぞうさな、た(🚬)より(👻)ない答えだっ(😁)た。
「それに、今(jīn )朝(cháo )はす(🌇)い(🔪)ぶん寒(hán )かったし、平木(🥄)中(📚)佐どころでは(👦)なかったんだろう。」
「け(🌻)さの板(bǎn )木(mù(🤤) )ばんぎの(🐚)音(📒)、どうでし(🐵)た?(🍚)」
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