フェラ 動画《エア 手コキ》2行目ライン
エア 手コキあらすじ
「どうして広岡(gāng )先(xiān )生(shēng )の(🈹)ような人がこん(🧖)な地方へ入り込(rù )んで来(🎀)(lái )たもので(🐙)し(🏦)ょう」
細い流について行っ(🕳)たところに(🥋)、本町(🥉)の裏手に続いた一(🆖)区(🤙)域がある。落葉(🚡)(yè )松(🌸)からまつの垣(yuán )で囲(tōng )われた草(💠)葺く(🏳)さ(🕟)ぶき屋根の(🌯)家が先生(📒)の高瀬を連れて行って見せたところだ。近くまで汁(zhī )粉屋(wū )が借りていたと(💼)か(🚮)で、古(gǔ )い穴のあいた襖(🛄)、煤(méi )すすけ(🤣)た壁、汚(yú )れ(🤩)た障子(💘)などが眼(yǎn )に(🔽)つく。炬燵(💑)こたつを切ったあ(😫)たりは(🦂)畳(🕎)も焼け焦げ(🤠)て(🐣)、(🎒)紙(zhǐ )を(📍)貼(👱)はり(🎅)着けてある(🧑)。住み荒し(😫)た跡だ。
「なんだか俺は心細く成(♓)っ(🧜)て来(🏇)た。仕方が無いから、こうして(♍)坐っ(🛍)て見てる(🐧)んだ」(🤚)
お島(📌)はどうすることも出(🎾)来ないような調子(🧙)で(🧛)言(yán )っ(🌦)て、(🗯)夕方の空(kōng )を眺めながら立(🥪)っていた(🏻)。暮色が(😻)迫って来(lái )た。
休みの時(shí(🕋) )間毎(měi )に(📕)、高瀬(lài )は窓へ(🤹)行っ(🐹)た。極く幼少おさ(🎑)ない(💊)時(shí )の記憶(🦁)(yì )が彼の(📿)胸に浮んで来た。彼(🔬)は自分(🚫)もまた髪(😭)を長くし、手造(zào )りにした(♑)藁わらの草(🏖)履を穿いていたよ(🧣)うな田舎(shè )の(🚷)少年であったことを思出し(💆)た(🐡)。河へ抄(chāo )すく(🥄)いに行っ(💬)た鰍(💁)かじかを(🏊)思(sī )出(chū )した。榎えの樹きの下で橿鳥かしどりが落して行(háng )っ(🅾)た青い斑ふの入った(📠)羽(🏧)を(🧑)拾った(💴)ことを思(sī(🙇) )出(🕊)し(🖍)た。栗の樹に居(jū )た虫(⏲)を思出し(✂)た(🥖)。そ(❕)の虫を踏(tà )み潰つぶして、緑色に流(🥄)れ(🐃)る血から糸(jiǎo )を(🎶)取り、酢すに(😙)漬け、引き延(yán )ば(🕑)し、乾し固(gù )め、それで魚を釣(🌐)ったこ(🎰)と(🕖)を思出(chū )した。彼は又(🎌)、生きた蛙(wā )を捕(❇)つかまえて、(🐄)皮(pí(🕕) )を剥は(🤮)ぎ(🏙)、(🏈)逆(🙄)(nì )さ(🦂)に棒(👔)に差(chà )し、蛙の肉の一片(📡)ひと(🤑)きれに紙(🐢)(zhǐ )を(✍)添えて餌えさをさ(🎖)が(🔻)しに来る蜂はちに与え、そ(🕠)んなこと(㊙)をして蜂の巣の在所(🕠)ありか(♓)を知(zhī )ったことを(🚲)思(💥)出し(🐩)た。彼(📛)は(🏠)都(🕶)(dōu )会の(👻)人(✊)の知らない(🧑)蜂の子のようなものを好(hǎo )んで食ったばか(🚕)り(🐨)でなく、(⚪)田圃(👶)側に(🐫)葉を(🛩)垂れている「すいこぎ(⬅)」(🔟)、虎(🏡)杖いたど(🎰)り、そ(🙉)れ(⬛)から「(🔭)すい葉(📇)(yè )」という木の葉で食べられ(🏪)るの(🛀)を生でムシャムシャ食ったこ(🍊)とを思出した。
(🐭)お(😊)島(🥧)はどうする(🤞)こと(🏤)も出(❕)来ないような調子で言って、夕方の空(🐘)(kōng )を眺め(🏈)ながら立っ(💷)ていた。暮色(sè(🕝) )が迫って来(📮)た(🔐)。
と学士(😊)は答(📞)え(🛴)た。
と高(gāo )瀬は声(🔓)を掛け(🗜)て、母(👷)屋おもやの横手から裏庭の方(fāng )へ(✂)来た。
大尉(🗺)等(děng )を園内に残して置(🎛)(zhì )いて、学士と高(🐅)瀬(🚇)の二人は(🐮)復た元(yuá(🌎)n )来た(🕹)道を城(chéng )門(mé(🛏)n )の(🌳)方へとった。
(😃)塾(🔷)では更に校(♒)舎の建増たてまし(♊)を始(shǐ )めた。教員の手(💿)が足(zú )りな(😫)くて(👮)、翌年(nián )の新学年前(qián )には(🍰)広岡(🆓)理学士(🏋)が上田か(🤾)ら家(🔷)を挙(🔒)げて(🍭)引(yǐn )移って来(🛡)た。
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