もっとも、生徒間(jiān )の噂(zǔn )に(🔐)よ(🐠)ると、校(xiào )内に二人(🍵)や三(🎏)人は、(✖)尊敬(🏧)(jìng )に(🛰)値(😦)(zhí )する先(xiān )生(shēng )がいないでもない(🥝)らしかった(🥕)。また、(📳)入学式(shì )の時に、(💣)彼が(🔝)校長からうけた印象も、ま(🍣)だすっかり消えて(🥚)いたわけではなか(🏼)った(🕎)。しかし(😥)、(🌝)そ(🧢)う(🏑)し(⛅)た(🥙)先生たち(🕉)は(♓)、次郎たちと(🏏)はまるで(💾)べつの世(🐝)界(jiè )に(✏)住んでいるよう(👢)なもので、めっ(🚬)たにその顔をのぞくことさ(🧠)え出来ないのだ(🚌)っ(🌕)た。次郎は、そのために、(💢)中(zhō(🐹)ng )学校というところは(🅾)、小(xiǎ(🏅)o )学(🐺)校にく(🦋)らべてずっと奥(ào )行(há(🛌)ng )があるような(📻)気もしたが、またいやに不便なところのよう(🎄)に(📎)も思(sī(🤤) )った。
「平気です。だって、僕、(🌋)何も悪(🏏)い(🤚)こと(⤴)してないんだ(❇)から。」(🗻)
「いいです、うる(🥜)さくたって(🍀)、卑怯者(zhě )になるよ(🌡)り、よっぽどまし(🈵)です。」
俊(jun4 )亮は、次郎(láng )が(🔕)学校から帰(👢)(guī(😁) )っ(🆖)てくると、待ちかねていたように(👗)、彼にそ(🐅)の葉書(shū )を見せ(🖊)た。そして、久(🎡)方(fā(🍾)ng )ぶ(🌱)りに彼(bǐ )の頭をかるくぽ(🌯)んと(🔰)たたいた。
「す(🌟)る(💩)と、あいつらにぺ(🕚)こぺ(🖲)こ(👛)す(🔻)る(📩)方がいい(🖐)んで(💏)すか。」(😨)
そ(🌄)れ(🐔)か(🙎)ら恭一の方(🤲)を見(🥙)て、(🔔)
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