「お前(qián )さん(🍳)もたっし(➖)ゃで(📥)した(🧣)か。」
二 チ(😠)ョンま(❕)げ
そうい(🎼)えば、木の芽(yá )が田(tiá(🥖)n )楽になり、竹(📇)の子(🔁)が(🔄)すし(🌗)に(🏭)なり、よもぎがもち(➡)になるころは、そこ(💸)いらはもう(🌆)桃(📙)やすもも(🔐)の花(🛌)で(🐱)いっぱいです。
人の世(shì )はふしぎな(🔖)もので(🛢)す(🎠)ね。その(🏠)時わたしが(🧡)木村(cūn )先生をお(👴)たずね(⌚)しなか(🌇)ったら、(🐝)小諸義(yì )塾こもろぎじゅ(🚟)くの(💟)あることも知らなかったでしょ(♋)うし、先生(shēng )の教育事(🌶)業(🎟)を助(🌐)けるように(🥧)とのご相(xiàng )談も受(😵)けな(🔐)かっ(🦕)たでしょう。わたしはよく考え(🌮)た上(shàng )でとお(🎰)答え(🤓)し(🔪)て、いったん東京へ帰りました。ただ先生のよ(🎞)う(💧)な人(🥂)が(🌩)小諸(🌱)(zhū(🛎) )あたりに退い(😚)て、(🔧)学校(🤱)を建て、地方(fāng )の青(🚑)年を相手(shǒu )に田(🎻)園生(♑)(shē(🌘)ng )活という(😾)も(🐵)のを楽しんでお(💧)られ(🥙)るのをゆ(🐌)か(🍞)し(🖼)く思(🍩)ったことでし(📵)た。
などと言われますか(🏿)ら(🐷)、どんな(✡)年ごろのむすこさ(😵)んかと思いましたら、ま(🗳)だ小学(📬)校(🔬)へかよって(🈵)いる(🗃)ほどの少年でした。そ(🚗)ん(⚓)なむすこさん(♿)が先(xiān )生(👺)のような年老(lǎo )いた人に(🕠)ある(🚴)こともめ(🏐)ずら(📠)しく思(👶)いました。
一(yī )〇 かわ(🌠)ずの(🍰)見(jiàn )学
守(🗺)(shǒu )山も(🧀)りやまというところ(🎎)の桃(táo )畑は、(🌄)わ(🕶)たした(📸)ちの義塾ぎじゅくの木村先生がお百姓(🍪)(xìng )に(🛋)すす(🚩)めて、桃(🗳)の苗(miáo )木なえ(🖇)ぎを移し植え(🤶)させたことか(🚗)らはじまったと聞きます。
「荒物屋あらものやも(🎆)やった(🔩)ことがある(🏾)しナア。」(➖)
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