「成(💒)程(📣)、(💳)よく見(🔗)え(🕧)ます」
三(🔠)人が連(liá(😝)n )立(lì(😛) )っ(👦)て湯場を出、桜(✈)井先(🛃)生の(🎧)別荘(🔮)の方へ上(✔)って行(❔)っ(😇)た時は、先(xiān )生は皆(jiē )なを(🔰)待受(🔈)(shòu )顔(📖)に窓(⏹)に近い(🚻)庭(🏍)石に水を(👳)そそいでいた。先生は石(🎊)垣(👃)(yuán )の上(🏻)に試みたアカシヤの(🕹)挿木さしきを高(💞)瀬に指して見せた。門(mé(🎚)n )の内には(😘)先生の好きな(🥕)花(huā )も植(🏙)(zhí )えられた。
血(📆)気壮(zhuàng )さ(📹)かんなもの(⏮)には(😳)静止じ(✋)っとしてい(👬)られないような(🕠)陽(yáng )気だった。高瀬(🤬)はしばら(😻)く士族地への訪(🐤)問も(🉑)怠(🔲)(dài )ってい(🤷)た。し(⏳)かしその日(🕚)は塾(😻)の同僚を(🤓)訪おとなうよりも、足(zú(👧) )の向く(🔧)ま(👱)まに、(❣)好きな田圃道(🐉)を歩き廻ろうと(🤮)した(😌)。午後(🧔)に、彼は家(jiā )を出た。
(😹)この半(bàn )ば家庭(tí(⌚)ng )のよう(🚰)な学校(🍺)から、高瀬は自分の家の方(🔀)へ帰って行くと、頼んで置いた鍬くわ(🌡)が届(jiè )いて(😮)いた(😝)。塾で体操(🌫)の教(😊)師(shī )をしている小(🎇)山が届けてくれた。小山(🛁)(shān )の家(🛢)は町の鍛(📫)冶かじ(👔)屋だ。チョン(🎉)髷ま(🛏)げを結った阿爺(🚥)お(🚃)とっさんが(🌐)鍛うっ(🚨)てく(🚁)れたのだ。高(🥛)瀬(lài )はその鉄の目方の可(kě )成か(🤔)なりあるガッシリとした柄のついた鍬を提げて、(🎆)家(jiā )の裏に(🌝)借りて(🌹)置いた畠の方へ行った。
間もな(📞)く三人(🏇)は先(🏋)(xiā(🙂)n )生一人(rén )を(🍸)この隠(yǐ(🕤)n )れ家に残(cán )し(👾)て置(zhì )いて、町の(📀)方(fāng )へ帰って行(🌈)った。[(🎤)#「。」は底本(🥄)では「、(🥂)」]学士がユ(🎋)ック(🥤)リユッ(🛶)ク(🏬)リ歩くので(🔫)他の二人は時々足(🤝)を停めて(🥂)待合わ(🈺)せて(🎢)は(😪)復(fù )たサ(🎪)ッサと歩(bù(🍕) )いた。
(🔑)と言った。そう(🐜)いう大尉は着物か(🐤)ら羽(⛰)(yǔ )織まで(🎠)惜げもなく(🐰)筒袖(xiù )にして、塾のために働こうという意(yì(😱) )気込を(🌒)示していた。
翌(yì )朝(🚘)(cháo )高瀬(lài )は塾へ(📷)出ようとして(🌫)、例のよ(🐒)う(🐕)に鉄道の踏切(qiē )のところへ出た。線路を渡(⛽)って行く塾(🖲)の生(shēng )徒など(🐂)もあった(🥖)。丁(🏷)度そこで与(🏩)良町よ(🧟)らまちの(🗑)方(fāng )からやって来(lái )る子(🍧)安に(💳)逢っ(🤳)た(🧣)。毎時いつも言い(🐖)合せ(🎵)たように皆(🍔)なの落合うところだ。高瀬(lài )は子(😧)安(🐇)を待合(🤟)せて、一(yī )諸(zhū )に(🗡)塾(🍖)の(🥁)方(👶)へ歩(bù )いた。
「今咲いて(👏)ますのは、ホンの丸咲か、牡(mǔ )丹(dān )ぼたん種ぐらいなものです」と(💏)学士は高(gā(👉)o )瀬に言っ(❇)た。「(🔠)真実ほ(📍)んと(📸)うの獅子ししや(💊)手長と成(📰)っ(⏩)たら、(🤕)どうして(🔦)も後お(🐆)くれますネ。そのうちに一つ塾の先生(🔨)(shēng )方を御(🎶)呼(🔦)び(🔖)申(🐊)したい……何がなくとも(🏍)皆(jiē )さ(🈵)ん(🐵)に集って(🎃)頂い(💼)て(〽)、これで一杯(💢)進あげ(🛃)られる(🍄)ようだと可(kě )いいん(🕞)ですけれど……」
馬(mǎ )に乗った医(🌝)者(zhě )が(🕦)二(🤗)(è(👫)r )人(🤤)に挨(🎙)拶し(🥗)て通った(🍽)。土(🈹)地に残った旧士族(🌐)の一人(🚿)だ。
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