次(📄)(cì(⏭) )郎(🧦)は縁側ににじり(😮)出て、あぐら(🤥)をかき(😌)、ぼんやり庭を眺めた。午後(💶)(hòu )三時の(🌔)日が、庭隅(🕊)の(🚳)夏(xià )蜜柑の葉(yè )を銀色にてらしてい(🛑)るのが(👷)、(🎙)い(🎐)やにまぶし(😏)かっ(🏥)た。
家(🎢)に帰(🗨)りつくと、す(🦃)ぐ彼は(🕺)、(💢)道江(🎃)が(🌕)来て(📓)はいないかと思って、鶏舎(shè )の方(fāng )まで行(⛸)ってそれとなく(🈵)彼(🚿)女をさがし(🛑)た。しかし(🤽)、来たような様子はなかった。で、彼は(🎌)すぐその足で大巻をた(🛢)ずねた。
「お(⛲)まえも一度(🏍)先(xiān )生をお(🔫)たずね(📣)するといいね。先生の方でも(💂)待(dài )っておいでのよ(🎛)うだよ(🥇)。」
「ええ、(💏)ときど(🖨)き。」
「本田のやつ、どうしたんだろう(👣)。いやに考えこんで(💰)ばかりいる(📁)じゃないか(👯)。」
(👳)その(🥊)時、教員(🎸)室との間の戸(hù )ががらりと(🌕)あいて(🎉)、(😥)教頭(tóu )の西(xī )山先生がはいって来た。西山先生は、三角形(🕵)の(🕋)まぶたの奥(✌)に小(xiǎo )さな眼を(🖐)いつも鋭(🈸)く光らせ(🌟)ている先(😚)生(⛑)だ(🕡)った(🍺)が、(🏟)この時はいや(🕐)ににこ(🌭)に(🔈)こしていた(👯)。手(🧛)(shǒu )に(📃)小さな紙片(✌)をもってい(🏢)たが、そ(🥨)れを默って(☔)校長(zhǎng )に渡すと(😰)、すぐまた教員(yuá(🍸)n )室(shì(㊙) )の方にひきかえし(😈)た。校長(🐮)はそ(🎞)の紙片(piàn )を見て何(🈲)度もうな(🎬)ずい(🌊)た(🛸)。そして、それをもみ(🖖)くちゃにして机の下(🤝)の(🏋)塵(🎍)(chén )籠(ló(🚊)ng )ちり(💀)か(🎺)ご(🈁)に(🆓)なげこむ(😢)と(🤓)、今までとはうって変っ(😿)た落ち(🐰)つきぶりを見(😣)せ(🌈)、(😰)ゆ(🏉)ったりと椅子に腰をおろしながら(✴)言(yán )った(♎)。「そうむきになることは(👱)ない(🕗)。私はさっきも言ったとお(🌼)り君らの気持には十分同(👕)情(qíng )して(🍡)いるん(🕢)だ(🕳)。君らが(😠)血を流し(💃)て書(🐓)いたものをまるでむだに(💁)する(⬆)なんて(🚹)、第(🚒)(dì )一、人間とし(🍏)て(🤛)そんな(😄)ことが(🤱)出(🦔)来るものではない(🔸)。幸い(🥪)今日は(🥑)県庁に(👳)出掛る(✳)用事も出来(🏪)(lá(🙁)i )た(🤢)し、知事閣下に直接お目にか(🅾)かれるかどうかはわからないが、学(📣)務(😜)課ま(🚉)でにはこの願(yuàn )書を必ず出し(🌌)ておくよ。それ(🈶)で、今度(dù )は私(🤸)の(🌏)方から君らに(📩)願(yuàn )っておきた(🔸)いが、どうかみんなが落ちついて教(jiā(😙)o )室に出(chū )るよう(🍁)にしてくれたま(😸)え。変にさわいだ(🏆)りし(🤫)て知事閣下の面目をきずつ(🌬)けるようなこ(📖)と(👞)になっ(💍)て(📒)は、何も(🏊)かもぶちこ(🙃)わしにな(🗨)るんだから。いい(📈)かね。
次(cì(🏺) )郎は何で(🚕)もないような調子(💇)でそう(💾)言(yán )いながら(🐛)、メ(🌿)スをあてられるまえの、ひやひ(😛)やした気持で(🐳)道江の答え(🔬)をまった。しかし、道江が答(dá )え(🎅)るま(🌬)えに、(💅)敏(🗃)子(zǐ )が口をはさんだ。
「むろん校(xiào )長(zhǎ(🛣)ng )先生に出し(❓)たんだろう(🚪)ね。」
馬(📫)田は、左(🔌)肩をまえ(🤯)に(💰)つ(🚼)き出し、両肱をいからせ(🍝)ながら(🍱)、(🆚)次郎の方によ(🌱)って来(lái )た(🕙)。帽子はやは(🔛)り右(🍇)手にわしづかみ(🤬)に(💮)し(🏸)たま(😖)まである(🐰)。
「一心橋を渡(🥐)ら(🔍)ないで帰(🛌)る(🐯)ことにするわ。少しまわ(🔏)り道をすればいいん(🤜)だから(😗)。」(🔟)
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