「(🚋)冗談はよ(💍)そ(📍)う。……どうだい、本田、君の(📵)弟っ(🍮)てのは、(🚴)いったい、物がわかる方なのか(📛)、そ(😽)れ(😘)とも(💹)、ただの(💁)向こ(🧥)う見ず(📺)か。」(🚉)
鉄(zhí )拳(quán )が同(tó(🏥)ng )時に次郎の頬(🌨)(jiá )に飛んで来(lái )た。しかし、次郎(🔤)の両手(👓)が(🤡)狐の顔に(🎙)飛びかかったのも、ほと(💟)んどそれ(🤮)と同時だった(🐝)。
「本田はどうだ。四年(📸)生(🏚)にバックしてもらい(⛩)た(🚮)いのか。」
彼(🐄)(bǐ )は、一年生の全部(bù(🚀) )と(🚏)はいか(🐱)なくとも、少くと(🔖)も彼(bǐ )の(😼)組(🏾)の生徒だ(🍈)けでも、彼と同じ気持になってもら(✂)うことを(💄)、心から(💿)望(🤞)(wàng )んでいた(🎲)。彼はある日、五六名のものに真剣にそ(🍃)の気(qì(🦕) )持(chí )を話(huà )し(💹)てみた。し(🔓)かし、(🎤)誰(💓)もが反(fǎ(🐩)n )対も(🚔)しなければ(👟)賛成もし(🧘)なかった。落(luò )第(dì )して(👰)同じ一年(niá(🛫)n )にとど(🐌)まっ(🏗)てい(😌)た一生徒などは、嘲(cháo )るように「ふふん」と答(💍)えた(♒)きり(🤐)だ(❇)った。で、彼(🐞)(bǐ )は(🈴)それっ(👠)きり、誰(🌅)にも(🍆)そのことを言わな(🍶)く(🏨)なってしまった。
大(🏵)沢(🍡)は自(zì )分(👮)でそう(🍬)言(👨)って、次(cì )郎を笑わした。次郎は、それですっかり彼(🍛)に(🎾)好感(🏸)を覚えたらしく、坐(📎)りかたまで楽(😥)(lè )になった。
と、今度は伝統尊重論があ(🤵)らわれて(👦)来た。
大沢(📛)は、恭一の話(🥏)をきいているう(🆚)ちに、い(🛂)よいよ(🔳)次郎に興(👈)味を覚(💂)えたらしかった。彼(💎)は最後(hòu )の、授業(yè )が終ると、言(yá(👧)n )った。
「癪(jī )に(💅)さ(💇)わった(🍄)んか。それじゃ(🥀)あ、やっぱり自(zì )分(🚬)(fèn )の(🎭)た(📽)めじゃないか。」(🤜)
机(💬)のまえに坐った彼の(💶)眼に(🌂)は、たっ(💁)た(🐐)今、茶の間で、(🌊)自分(fè(♉)n )の(⏪)顔(🍳)を見つ(😱)めていた祖(🍞)母と母(mǔ )との眼(yǎn )が、い(🕛)つまでもはっきり(🐖)残っていた。
「(📦)恭ちゃん(🎿)、(⬅)何(📅)か聞いた?」(🕯)
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