「そういえばそう(🦁)だ」と(🕵)彰義(💯)(yì )隊は快(🆎)然といった(🐌)。
「(🍦)い(👯)や(💒)い(❎)や、ぼくのお情け(🗂)の球を打っ(🔰)て(🤦)喜ぶ青(🐢)木ではない、(🛑)そ(🍶)んなことはかえって青(qīng )木を侮辱(rǔ(🚺) )ぶじょくしかつ(🔽)学校(🍴)と野(⛸)(yě(📲) )球道(😓)を侮(🥫)辱するものだ(🔄)」
「ば(🥕)かいえ、(🗳)きみは(✝)た(🔔)しかに勝て(🥏)るのに勝たずにいるん(🎊)だ」
(🔖)伯父さんはこういってらっぱをぷうと鳴ら(🔣)してでていった。千三は井戸(hù )端(duān )いどばたへでて胸一ぱ(💴)いに(🌜)新鮮(🅰)な空気を呼(❕)吸(xī )した、それか(🥘)らかれはす(🚳)っぱだか(👺)になって十(🚈)杯(bēi )のつるべ水を(🤐)浴びて身を(⏮)きよめた。
「ぼく(🙈)でよけ(🙀)れば(👸)ぼくがいおう(🕠)」と光一はいった。
これをきい(🚸)て黙(🐅)々もくもく先生は感(😅)(gǎn )歎した。
そ(🛩)の(🌩)ころ学(xué )校内(🎚)で奇(💢)怪な風説(shuì )が伝わった、生(🦍)徒の(🖌)中で女学生と交(🔵)際し、ピアノや(📹)バイオリンの合奏をしたり、手(shǒu )紙(zhǐ )を(✌)交換し(🅰)たり、飲食(🎒)(shí(👝) )店に出(chū )入りした(🔋)りするものがある、い(🛸)まの(🏹)う(👻)ち(🍪)に探し(🎌)だし(🐵)て制裁(cá(🐚)i )を加えな(🍢)ければ浦和中(🎲)学(🏐)の体(tǐ )面に関す(♓)る。
「手塚(🏹)(zhǒng )君は?(🐴)」
「(🐾)五大(🛬)洲の頭(tóu )にかにを這はわせて(🐋)やろうか」
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