日本《えろ ダウンロード》2行目ライン
えろ ダウンロードあらすじ
「先生(😡)のお眼にぶッつかると、すぐ(🔧)手も(🌨)とが狂い出して来るのでございます。」(🔇)
「さあ、わ(🍽)しにはそう(🔡)は信(👃)じ(💨)られない。」
樊(fán )遅には(💲)、もううしろを振り(🕦)かえる勇気が(🌺)な(📶)かった。彼は、正面を(🌇)向い(👘)た(🥟)きり、石のよ(✨)う(🔛)に固(🚊)くなって(🚌)、殆ど(🥕)機(jī(⛲) )械的に(🔃)手綱(gāng )をさばいていた(🏧)。
１ (❕)孟武伯、孝(xiào )を(👂)問う。子曰く(👁)、(🌇)父(🕧)母(mǔ )は唯その(🅱)疾（やまい）(💼)を之れ(🗄)憂(yōu )うと。（爲政(zhèng )篇）
「どう(🏼)致しまして。先生のお眼(♑)は、(😭)それこそいつも湖水のよう(🌓)に澄(chéng )んで居(🏿)ります。」(🔸)
(🐤)ところが、(🙃)ある日(rì )、樊遅(🍕)が孔(♉)子の供をして、馬車を御(🌪)することにな(🗳)った。樊遅(🎾)は孔子の(🥣)若(💔)い門(🥑)人(🥟)(rén )の一(🎪)人である。武(🔇)芸に(🗄)秀でているために、孟(🐪)孫(🌑)子に愛(🚨)されて、しばし(🖨)ばそ(🎾)の門に(🗃)出(✡)入す(🛂)る。孔(kǒng )子(👜)は、彼ならば、自(zì )分(🤴)(fèn )の意志(zhì )をはっ(📍)きり(🏇)孟懿(♟)子に伝(yún )え(🔅)て(✍)く(⏬)れるだろう(🚍)、(💤)と(🖼)考(🤝)(kǎo )え(🀄)た。
４むろん彼(bǐ )は、(🕎)仲弓の問(🚗)題(tí )にか(🦀)かわりなく(🎶)、これまでにも(📎)その点に力(lì )を入(rù )れて門人たちを(😗)教(jiāo )育して来た(⚫)のである(🦋)。彼がつとめて(🌴)「利」につ(🚃)いて語るこ(🏒)とを避(📧)け、たまたまそれ(⛲)を語(👑)(yǔ(🐷) )る(♋)ことが(🍤)あって(⚫)も、常に天命(🚠)とか、(🤠)仁とかいうようなことと結びつけて話(🏛)すよ(😠)うに注意して来(lái )たの(🈯)も、そのた(🎷)めである。また彼(🏟)(bǐ )は、(🐦)機会(🧓)(huì )ある(🤦)ご(📌)とに、門人達の我執を戒めた。そして、「５自己の意見にこだわって、(🌮)無(wú )理(➡)強いに(🍐)事(shì )を行(háng )った(🔣)り、(☔)禁止(zhǐ )したりす(🔺)るの(📋)は君(jun1 )子(😏)の道(dào )でない(📇)。君(jun1 )子(🙃)(zǐ )の(📭)行動(dòng )を律(🈶)する(🍎)ものは(😳)、たゞ正(zhè(⛺)ng )義(🍥)あるのみだ。」と説き(🍞)、６彼自身、細(xì )心(🥤)の注意(👋)を払って、臆(🛳)断を去(qù )り、執(zhí )着(zhe )を絶ち、固(gù )陋(💴)を矯(jiǎ(👆)o )た(😇)め、他との対立に陥(💤)らぬようにつとめて来(lái )たもの(👊)である。
陽(🔣)(yá(🚯)ng )貨ようか、孔(😬)子を(➕)見(🍂)んと(📐)欲す。孔子見まみえず。孔(kǒng )子に豚(💈)い(🎙)のこを帰おく(🆑)る。孔(⛅)(kǒ(🧕)ng )子其(qí )の亡きを時とし(🌿)て、(💀)往き(🧓)て之を拝す。諸これ(🏄)に塗み(⏺)ちに(🎟)遇(💥)う。孔子(zǐ )に謂(🏛)いて曰く、来れ、予(🎉)われ爾なんじと言わ(🍑)んと。曰(📔)く、其の宝を(📟)懐(huái )きて其の邦(bāng )を(🏏)迷(🎶)わすは、(🌅)仁と謂う(🏮)べき(🥂)かと。曰く、不(bú )可(📎)なりと(📵)。事を(🆎)従(cóng )うを(🏎)好みて亟しばしば時を失(shī )う(🤣)は、知と謂うべきか(🛬)と(🏭)。曰(🔬)く、(🙅)不(🌭)可(kě )な(😭)りと。日月逝き(🎮)、(👞)歳我と与(🥏)にせ(🛸)ずと。孔(kǒng )子曰く、(🎙)諾だく、吾(👎)(wú )将まさに仕え(🍩)ん(📤)とすと。
「血(🏴)統など、どうでもいいではございませ(📀)んか。」
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