漫画《寝取ら れ sex》2行目ライン
寝取ら れ sexあらすじ
「(🤞)何(⛽)(hé(🔴) )しろ(🍣)、朝(cháo )倉先生(shēng )の退(tuì )職の理(🍩)由が理由(🥈)だ(💾)し、君た(🌈)ちの(🍷)行(👵)(háng )動(🍦)を当(dāng )局では(🐯)極力警(jǐng )戒(jiè )しているらしいんだ。万一(yī )ス(🚠)トライキにでもな(🤷)っ(🌥)た(👅)ら(🌵)大変だぜ。」
「そ(🗳)うはい(🤽)かない(🐎)わ。」
「(🐉)悲(bēi )観しき(🎥)って(🦀)、どうにも(🐰)ならないんだろう。」
敏子はそう言(yán )って立って行った。
「(🔟)そ(🕖)れに(🔕)は(🐫)何か特別な原因(😪)(yīn )があったんじゃないか(🌯)ね(🤯)。いつもの(🧑)本(🛂)田にしち(🚤)ゃ(🕺)あ、すこ(👿)し可(🥁)(kě(💏) )笑おかしかったよ。」
こ(🌔)んなふうで、校内はその(🍪)日じ(☔)ゅう決し(🔲)て静(🐶)かであ(😂)ったとはいえなかった。下級(jí )の教(jiāo )室(♓)(shì(🌂) )までが(😈)何とはな(⛳)しに落ちつきを失(shī )っていた(🔪)。ふだんなら何でもな(💚)いことにまで先生たちの神(🔚)(shén )経がとがり(🚗)、先生たちの神経がと(🥨)がればとがる(🥠)ほ(🌟)ど(🎤)、(📱)生徒たちはそ(📶)の神経(🐕)(jī(🚏)ng )に触(chù )さ(🏢)わ(😬)って(🦏)みるのを楽しむといったふう(🤗)であっ(💑)た。大(dà )垣前校長(💜)は、いつも先生たちに向か(🛏)って、「生(🚒)徒(tú )と(🍶)いうものは、(🔬)自分たち(👊)のた(🌅)めに(🏼)先生(♓)が命をすてるまでは(🚃)、そ(🍧)の先(🌜)生を偉(🍋)い先生だとは思わ(🛄)ないも(🦄)のだ。それを(👸)覚悟の上(shàng )で(👔)なくては(💥)、真の教育は出来ない。」と言って(♑)いた(🌀)が、(🛤)その意(🗜)味を(✏)ほんとうに理(🎶)解した(🎌)先生(🔺)は、朝倉先生を(👃)のぞいては、おそ(🚮)らく一人もいなかったろう(🤐)し、今(jī(🦀)n )では、どの先生(🏤)にも、そんな(🍔)言葉は(💞)単に(🎈)言葉とし(👢)てで(⏭)も(😚)思い出されていそうになかった。こうして先生た(😲)ちは自分を下(🏰)手に(🐕)護ろ(📿)うとして、(🍷)一歩一(👹)(yī )歩(🕤)と自分を生徒たちの侮辱と(😐)嘲笑の(👳)中に(👝)追(⚾)いこ(🕟)んでい(🍏)たのである。
(😏)次(🔮)(cì )郎の耳にもそ(📙)の音(🥃)(yīn )はきこえ(⏱)た。しかし(🍱)、彼はふりむかな(🥠)かった。そして、もうとうに見えなく(⛱)なって(🖍)いる(🛂)道江の(👲)あとを追(🕡)うように(🥦)、路を(🍾)いそ(🍴)いだ。
道江は敏子を見て言(💳)った。
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