「(🌽)厳(yán )罰げ(🏰)んばつに処すべしだ、よく調(🧜)べてく(😸)れ」
「そう(🃏)だ、金(📃)があって時(❗)間(jiān )があ(🔆)って学問(wèn )するものは幸福(fú )だ、(㊙)わ(⭕)しの塾(☔)(shú )じゅ(📔)く(🚾)の(👭)生(🍒)徒はみんな(🔧)不(🍊)幸なやつばかりだ(🐡)、同じ土地(dì )に生(🎍)(shēng )まれ(🏈)同じ年ごろでありながら、た(💳)だ、金のた(🐍)め(🚶)に甲(jiǎ )こうは(👝)意(yì )気揚々よ(👰)うよ(🏊)うと(📢)し(🏎)乙(🦒)おつ(💇)は悄(qiā(🤴)o )然しょうぜんとする、こん(✒)な不公平(🦓)(píng )な話は(⛺)な(🐠)い(🦉)のだ(🚿)、い(🥍)いか安場、そこでだ、わ(😍)しは生(shēng )徒(⤵)共の(🧚)肩身(🚳)(shēn )を(🔁)広く(🗾)さし(🙈)て(🧕)やりた(🏛)い、金(🎾)ずくではかな(🚇)わない、かれ(👦)らの学(xué )校(xiào )は洋風の堂(táng )々た(🤓)るものだ、わしの塾じゅ(👭)くは壁(bì )が落(luò )ち屋(wū )根が(🏳)もり畳(🈸)たたみ(🔟)が(💯)ぼろ(🥌)ぼろだ(🏼)、(💬)生(🎖)徒は町を(💴)歩くにいつも(👳)小さくなってしょぼ(🚤)しょぼして(🧛)いる(🐁)、(🥏)だ(🤤)からせめて野(yě )球でも(🏆)い(🔅)いから一(yī(🐎) )遍(🌋)(biàn )いっぺん勝たしてやりた(😎)い(💮)、実力のあるものは貧富に(🕝)かかわらず優勝者になれる(🔭)もの(🧝)だ(🍺)とい(🔷)うことを知らしめたい、師範生も中学(🎦)生も黙々(🗓)生も(🐍)く(🔽)もく(🚛)せい(⏹)も同等のものであると思わ(🆘)せたい、大(🐯)手を(📀)ふって町(dīng )を歩(🆚)く気(🔭)(qì )に(💰)ならせたい、だから(⚡)どうして(㊙)も今度は勝たねばな(⚫)らん、わしもこ(🏂)の年になっ(💬)て(🍇)、なにをくるしんですっぱ(🎬)だ(⏲)かになって(👟)空(kōng )あき地ちでバットをふり生徒等を相(xiàng )手に遊んでいた(🛴)か(🤘)ろう、(😌)生(shēng )徒(💹)の自尊心を養成(📏)したい(🈶)ためだ、そうして一方において町の(🕝)人(🏥)々や官学崇(💥)(chóng )拝(bài )者を見かえして(🍑)やりたいためだ、野(yě )球(🌤)の(😙)勝敗は一小(xiǎo )事(shì )だが、こ(🎢)こで負けれ(🔟)ばわしの生徒は(🧝)ますま(📰)す(⏺)自尊心を失い肩身(shēn )を小さくする、実に(🛸)一大事件だ、なあ(🔕)安場(⏰)、今度こそ(🔳)はだ、なあ(🌮)おい、しっかりや(🥒)っ(⏬)てくれ」
「手塚(🏺)は(🕢)不(⛱)幸(💌)な男(🏈)だ」
「み(💦)ん(📆)なはだかになれ」
先生は一帳羅いっちょうらの(🤗)羽織とはかまをつけて出迎えた(🍮)。
「(😞)お(👇)れ(🍫)は日(🚾)本人(ré(🏆)n )だ(🐡)から(🐢)日本の(🔨)文字(🌒)のしるし(🎥)を書くんだ(🌀)、(😝)毛(🚮)唐けとうのまねなんか死んでもしやし(📛)ない(🙄)よ」
(😻)会議はおわった、光一(yī )はみ(🧦)なとわかれてひと(⛱)り町(👯)を歩いた。悲(bēi )しい情緒じょうちょ(💞)が胸にあふれ(🔞)た。かれは(✈)他人(📣)の(🌔)欠(qiàn )点(🤓)をいうことはな(🗃)により嫌(xián )い(⛵)であった、まして(🔰)その人に向(📚)かって(🤴)その人を侮(📇)辱(rǔ )するのは忍(rěn )び得ざるこ(🍵)とである(🤚)。
(📷)一体あの家では手(👕)塚が学(😮)校から帰(guī(🥨) )ったか(🦕)どうかもよく知(🛄)らずにいる、そ(🚊)れでは(👬)手(🤗)塚が外でなにをして(🐫)るかを知らないのも無(wú(💕) )理が(🔝)ない(🤸)。
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