(😹)そ(🕑)れから田上(🧛)と校(xià(🏓)o )長(🎒)と(👛)の(🎯)間に、二三押問(🍞)答があったが、校長は(💼)同(🏬)じこ(📃)とをく(🔊)り(🏃)かえしてはため息をつくだけで(🚝)、(🕶)一向(xiàng )らちがあか(💁)ない。四人のう(🚓)ちでも比(bǐ )較的(💀)気(🤘)(qì )短かで、ぶ(🐜)っ(🦁)きらぼうの新賀は(🕟)、たまりか(⤵)ねたよ(👻)うに言(🥔)(yán )った。「では(🐺)、その(🌼)願(🎤)書(😭)(shū(🚟) )はお返し下さい(🗡)。僕(🙄)た(👟)ちで(⛸)直接知(🦅)事さんに差出しますから(❔)。」すると、校長は、いき(🏭)なり血書(🏅)をわしづかみに(🌷)し(🐮)て(👥)、大あわてでそれを、か(🚺)くしにつっこんだ。そしてもう一(yī(🥣) )度(dù(✂) )椅子(zǐ )から立(🆕)ち(⏭)上り、右(🎇)(yòu )手を顔の(🐭)ま(🖍)えに立て、(🀄)まる(🐾)でばね仕掛の(🤴)ようにそれを左右(🏃)に(🖍)ふった。何(🍅)か言おうとしているらしかったが、四人の耳にはただ「う(🔐)ん、うん」ときこ(🆒)え(🌒)るだけだ(🐥)った。梅(méi )本の言う(👾)ところでは(🏧)、(🏷)校長(zhǎng )の鼻(bí )が(😜)もっと烈し(🕋)く上の方(fāng )に移動したよ(🙍)うに見(jiàn )えたのは(🕕)、(🧠)その時(🏘)(shí )だ(👏)っ(😴)たそうである。新賀は(🚇)すっかりおこり出してしまった(🍗)。彼はそれまでみ(🕑)んなのうしろの方に立っていたが(🔫)、いきなり田上をつ(💾)きの(📚)けるようにして校(🚵)長(zhǎng )の(📭)机のま(💝)えに寄っ(🐏)て行き、乱(🙌)(luàn )暴に手をさし出しながら言った(🎅)。「その(🚱)願(🍐)書はわれわれの血でそめたもの(😓)です(🤦)。そ(🈷)れ(🏙)をむだ(📸)に(🈲)は出来(❇)ま(🔰)せん。返(🔻)(fǎn )し(🌚)て下(👤)さい(🐇)。」校長は(😆)、しか(🌋)し、ただやたら(🖖)に手をふってい(🥓)るだけだった(😶)。
「そうね、(🙇)――」
「もう(🤦)間(🆚)(jiā(🖲)n )もなく帰(💥)るころだわ。」
「あたし、(✒)や(🐦)っ(🚊)ぱ(🔨)りま(🎗)わり道した方がいいと思う(🤬)わ。」
「僕(🙇)、馬田(💿)と(✴)同じクラスですから、毎日(🚎)いっ(🌻)しょ(🏸)に(⛲)帰ろうと思えば(🔀)帰(⏩)れるんです。」
次郎はだまって馬(mǎ )田の(🍝)近(jìn )づいて来る(📎)のを(🤵)見てい(🍿)た(🔯)。馬田は、(🈵)次(cì )郎から(🥌)二三(sā(👰)n )歩(🅿)のところで立(🍌)(lì )ちどまったが、その左肩はまだ(😰)つき出したままだった(🎭)。
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