こう(💮)高(👠)瀬は濡縁のところから(🥜)、垣根越(🍤)しに屋外に立(🤲)っているお島に(🦉)言った。
と学士に言わ(🕰)れて、子(🙆)安は随分(🔁)苦学(🖨)も(🌾)して来たらしい締(dì(🐯) )った毛脛けずねを(💸)撫(fǔ(👗) )なでた。
奥さ(🐍)んは聞か(😿)なくても可(kě )い(🏃)こ(🧝)と(🚍)を(📉)鑿(📉)ほ(🕵)っ(♓)て(💑)聞(😫)いたという(🧦)顔付で、やや(🌲)皮(pí )肉に(⚓)笑(xiào )って、復た子供(♊)と(😛)一緒に鶏(🧔)の(😼)方を見(🤺)た。淡黄(🚰)な色の(🚑)雛ひなは幾羽となく(➕)母鶏おやどりの羽翅(chì )はがいに隠れた。
「(💋)人の家へ(🔙)石な(📞)ど放(⛹)り込みやがっ(🗽)て―(🈂)―誰(shuí(🧤) )だ――悪(è )戯いたずらも(⛴)好い加減にしろ――(㊙)真実ほん(🎈)とうに――」
生(🎺)徒(tú )も(♏)大抵(🌑)帰って行(há(🦐)ng )った。音吉が独り残っ(🍆)て教室々々を掃除す(🔧)る音は余計に周囲まわ(🦏)りをヒッソリ(🎹)とさ(⌚)せた(🥑)。音吉(🍎)の妻(qī )は子供を背負おぶいながら夫の(🤠)手伝い(🔁)に来て、門(🌉)に近(jì(♊)n )い(🔢)教(🚹)室の(🏣)内で(📷)働(dòng )い(📇)ていた。
問を掛(🚒)けた生(shēng )徒(tú )は、つと教(jiāo )室を離れて、(🚫)窓の外の桃(táo )の樹(🚧)の側に姿(😔)を顕あらわした。
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