と尋ねて、一(👽)寸(cùn )そこへ来(lái )て立った高瀬と一(🕠)諸に汽(🚥)車を待(dài )つ客の側(cè )に腰掛(🍤)けた。
無邪気な学生等は学士の机の周囲まわりに集(jí )って、口を開くやら眼(🍰)を円くするや(🐓)らし(💰)た。学士がそのコッ(👺)プの中へ鳥か鼠を入(rù )れると直ぐに死ぬと(🛄)いう話(huà )をす(🚶)ると(🏻)、(🤶)それを(🌄)聞いた生徒の一人(🏩)がすっく(🕘)と起(qǐ )立(🐿)たち(🚜)あがっ(🗣)た。
高(gāo )瀬が馬(🎧)(mǎ )場(chǎng )裏(🍵)の家(jiā )を借り(📿)て(🐟)いる(🔧)ことは、最早もう仮の(💺)住居とも言えない(🛹)ほど長くなった。彼は自分のものとし(❌)て自(⛄)(zì(🛴) )由(🔘)にその日(🙀)を送ろうとし(💣)た。
「ホラ、勇(yǒng )の(🙄)下に女の(🛩)児が居ましょう。上田(🤨)(tián )で(💴)生れた児です……真実ほ(🆓)んとに親(🎵)の言うことな(🕠)どは聞かない…(😱)…苦(kǔ )しい時代に出(chū )来た(☕)児(💔)はああいうものかと思い(㊙)ますネ……ウッチャリ放(🧛)しに育(yù )っ(🗒)た児ですからネ……子などに関ってはおられ(🔢)なかった(🙄)ん(🥞)で(😼)す……しかし、考(💿)(kǎo )えて見る(⛄)と(🍏)、私の家内(🎹)も(😋)よくやって来(🌻)まし(⏬)たよ。貧(pín )苦に堪たえる(🤺)力(lì(📂) )は家内(🦏)の方(🚔)(fāng )が反っ(👝)て私より強(👩)い(🎩)…(💒)…(🤲)」
「最(🔋)早(zǎo )マイ(👌)りましたか(🌁)ネ」と学(♓)士も笑(xià(🕘)o )った。
長く東(🛐)京で年(niá(🚌)n )月を送って来(🎩)た(🥓)高(✌)瀬(🍷)には、塾の周囲まわりだ(🏎)けでも眼に映(yìng )るもの(〰)が多か(🧀)っ(🎀)た。庭にある桜の花は(🤶)開(kāi )いて見ると(👷)八重で、(💇)花(🙁)束(shù )のよう(➗)に(💯)密集(jí )かたまったやつが教室の窓(💹)に近(🗣)く咲(xiào )き乱れた。濃い花の影は(🐋)休みの時間に散(㊙)(sàn )歩(bù )す(🗿)る教師(💍)等(👌)の顔にも映(yì(🚯)ng )り、(♒)建(😵)(jiàn )物の白(🦁)い壁に(🏟)も映った(🔕)。学生(👫)等は幹(gàn )に(🔬)隠れ(🍹)、(♈)枝に(🌯)つ(🥒)かま(⏱)り、ま(🕰)るで小(🏋)(xiǎo )鳥(⛲)かなんどのようにその(👰)下を遊び廻(🎊)って戯れ(♉)た(🛂)。
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