「(🥄)宅(zhá(🤩)i )じゃ(🚰)この通(tōng )り朝(🛋)顔狂あさがおきちがいですから、小諸へ来るが(🦍)早いか直(zhí )ぐに庭中(🙏)朝顔(🥜)鉢(bō )に(🤾)しちまいました――こ(✂)の棚は音(✏)(yīn )さんが来(🍚)て造(zào )ってくれましたよ――(🛳)ま(🧚)あこんな好い棚を――」
奥さんは子供衆(🥗)の方(🍏)にまで気(📙)を(💔)配(⏪)りな(🛀)が(🕹)ら、
と呼ぶ子供(gòng )を(👊)見(jiàn )つけ(🌄)て、高瀬は自分の(⛰)家(🈵)の前(➿)の垣根(💝)のあ(📵)たりで鞠子(🚋)まりこと(🔏)一緒(💖)に成った。
「まだ私は老眼(yǎn )鏡(🔮)に(🔹)は早(zǎo )過ぎる――ヤ、(🎣)これは驚(jīng )いた――こう側へ寄(🦇)せたよりも、すこ(💫)し(🌀)離し(🆓)た方(👞)(fāng )が猶よく(💇)見えま(🛀)す(🗿)ナ――広岡先生、いかが」
そのうちに学士(🔶)の誂あつらえ(🙎)た銚(tiáo )子ち(🏝)ょ(🌀)うしがつ(🖇)い(💃)て来(🤰)た。建増した奥の(🉐)部(bù )屋(wū )に小(xiǎo )さなチャブ台を(🏿)控え(🏴)て(💊)、(📍)高(🍿)瀬(💤)は学士とさし(🎙)む(🐦)かい(🛀)に(✉)坐って見た(💤)。一口(🉐)や(🤒)るだけ(🕗)の物がそこへ(👣)並んだ。
何処(chǔ(🏒) )で教(jiāo )わると(🛵)も(👻)なく、鞠(🙈)子はこんなことを覚えて来て、眠る(🌕)前(🛢)(qián )に家中(🗻)踊って歩いた。
学(👖)(xué )士は(🙎)華やかな(🕓)大学(🌰)(xué(✈) )時代を想い起(🕺)したよ(🎦)うに言(yán )って(📧)、その骨(gǔ )を挫くじか(🗽)れた指で(👌)熱球(qiú )を受け損(🤗)じた時の真(💾)似まねまでして見(🏮)せた。
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