と(⏭)、なま返事(🏟)をして眼(yǎ(🐭)n )をそらした。そして、そのま(🛸)ま、(🔧)す(🕋)ぐそ(🔅)こを去り、(🕒)塾長室のほうに行(háng )っ(🐫)た。
「そうだとすると、み(🦌)んながまご(🐱)ころをこめて常(cháng )識(🛩)を(🏇)はたら(🎗)か(🦇)しさえすれば、落(luò(🆙) )ちつ(⏺)くべきところに落ちつくんでは(✉)な(📵)いかね。」(🐚)
事務(wù(😔) )所にそなえつけてあった何(hé(💦) )枚かの東京(👸)地(👐)図は、すでに二三目(🔫)(mù )前(👲)(qián )から各室で引っ(☝)ぱりだ(🐑)こだ(🍰)った。土(☔)曜(🐠)日(rì(🌬) )の晩(wǎn )には、炊事(🚒)(shì )部すいじ(🌫)ぶはみんなの弁当(dā(🕕)ng )の献(🤸)立(🎳)こんだてをす(🍪)るの(🙀)に忙(🍀)しか(🌸)った。次郎が道(🏆)順の相談(🏤)のため(🏣)に、各室に引(🚨)(yǐn )っぱりこ(🍺)まれたこ(🍽)とはいうま(🎀)でもない。そして、いよいよ日曜の朝(cháo )食(shí(✒) )がすむと、二十分とはた(😆)たないうちに、(🥝)塾(🔺)(shú )内(nèi )はもの音一つしないほど(🌁)、しんか(👎)ん(🈲)となっ(🍒)て(🌞)しまったのであ(🕶)る(🚬)。
「打ちやめると(📫)、それ(🎧)で(🌊)かえっ(🚪)て起きることもありますが(🔂)ね。」
次郎(🗨)が入り口(🌐)に(😐)立って様子をながめている(😊)と、
「しかし、ぼくから先(🔪)生(🅱)に(🏢)そう申し(🕹)ておいたんじゃあ(🥃)り(🎽)ま(🤱)せんか(👂)。」(🌐)
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