日本《無 修正 クラシック》2行目ライン
無 修正 クラシックあらすじ
「こらっ！ どこへ行(háng )くん(🥃)だ！」
第(dì )一、入学の当初から、五年生の間(🤱)に「生意気(🚢)(qì )な新入(rù )生」と(🐢)して有(📭)名(🈯)にな(🐕)っていた(🌇)彼は、彼らに鉄(zhí )拳制裁の口実を与えまいとして(💳)、(🗾)校(🤔)内では無(wú )論のこ(🐐)と、ちょっと散(sà(🛄)n )歩(bù(⛽) )に出るの(🤠)にも、始終(zhōng )頭を(💃)つ(🆘)かい(🐘)、気(qì(🐄) )を張(🎍)っていなけ(🌩)れ(👿)ばならな(⛸)かった(🦇)。「狐(👟)」や「三(🎀)つボタ(🚳)ン」のような上(🤶)級(jí )生(shēng )に(📘)対して、卑(bēi )屈ひく(🌛)つにもならず、言(🆙)いがかりもつけ(🕗)られないようにする(📛)には、(🖱)次郎の苦(kǔ )心も、実(👙)際並たいていではなかったの(🍐)で(♍)ある。彼はちょっと門口を出(⬜)る(⬜)の(🔡)に(😞)も(🏆)、必(🕌)ず制(⬇)服制帽を(💬)つけ(🥎)ていた。街角では(🧙)、一応四方を見渡して、五年(🌙)(nián )生(🌾)の姿(🌠)が見(✨)え(🍒)ると、相手がどこを見てい(🐤)ようと、(📝)それに(🥨)対し(🤔)てき(🤳)ち(👋)んと敬礼(🈵)をした。むろん、校則は、ど(👖)ん(❓)な些(🚂)細なこ(🥤)と(📱)で(🏁)もよく守(shǒu )っ(🛶)た。その(🤐)点(diǎn )では、人(🤫)一倍細心(xī(🥂)n )な恭一(yī )で(🤐)すら、彼(bǐ )の几(jǐ )帳(🍨)(zhàng )面き(🉑)ち(🥍)ょ(🛏)う(🖋)め(😻)んさをおりおり冷やかしたくら(🎫)いで(🥙)あった。その代り(🛫)、彼(bǐ(❔) )は(🏠)、(👫)今後(hòu )五(🥄)年生に無法な(🍏)暴行を加(jiā )え(📠)られたら、退学処(🕯)分の危(⚡)険(xiǎn )を冒しても、思いきっ(💌)て反抗(kàng )を試(shì )み(👩)よ(🚿)うと、固く心に誓(shì(🏧) )っていた。彼が彼の小(xiǎo )刀ナイフ(🐑)を筆(bǐ )入に入れな(👥)いで、(🕴)いつも衣(🐝)嚢かくしに入(rù )れ(🌽)て(😑)いたのも、実は(🐳)そのためだっ(🈲)たのであ(🏞)る。
大沢は、しか(⏸)し、そう言っ(🎻)てしま(⏫)うと(🛢)、
「(🗿)しかし、今(🏼)(jī(💠)n )年(🍹)の五(🏈)(wǔ )年生もそれで台(😲)な(🎷)しだな。しょっぱなから、しかも新(👆)入生(🈯)に対して味噌(cēng )をつけたんでは。」
鉄(🎽)拳が同(tóng )時に次郎(láng )の頬に飛んで来た。しか(🔖)し、(🔮)次郎(láng )の両(🍷)(liǎng )手が狐の顔に飛び(🏇)かかった(📩)のも、ほと(🤬)んどそれと(💖)同時(🚫)だった。
(🚈)鉄拳(quán )が(🍙)同時に次郎の頬に飛(🔅)(fēi )んで来(lái )た(🤵)。しかし、次郎の両手が狐(🚞)の(🍧)顔(yá )に飛(fēi )びかか(🗡)ったのも、(🥈)ほとんどそれと同時だった。
「よ(👫)かろう。」
「平気(🔧)です(🚹)。だって、(👪)僕、何も悪(è )いことして(🛠)な(💗)いんだか(🥌)ら。」(🍏)
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