そ(💪)のころ学(⛳)校内(🉐)で奇(🚧)怪な風(🔀)説(shuì(🔙) )が伝(yú(🐛)n )わった(📷)、生徒の中で女(nǚ )学生と(🏰)交際し、ピア(🏇)ノ(🦍)やバイオリン(🎂)の合(🦒)(hé )奏(🌷)をした(🔆)り、手紙を(🌿)交(jiāo )換したり(🎢)、(💅)飲食店に出入りした(🏟)りするものが(🤟)ある、いまのうちに探しだして制裁(cái )を加(jiā )えな(🌶)け(🧔)れば浦(pǔ )和(🖖)中学(xué )の体面(miàn )に関する。
「(😿)もく(🧤)もく勝(shèng )った勝(shèng )った」
久保井校長(zhǎng )のつぎ(😶)にきた熊(xióng )田校長(zhǎ(♌)ng )というのはおそろしく厳(yán )格な(🦁)人であった、久保井先生(🗽)は温(wēn )厚で(🗨)謙(🍻)(qiān )遜で中(zhōng )和の人で(🥙)あったが、(🤰)熊田先生は直(zhí )情径行ち(🌗)ょく(😕)じょう(🔘)け(🐸)いこう火(🐻)のごとき熱血(👟)と、雷(léi )霆ら(➖)い(✳)ていのご(😸)とき果(guǒ )断をもって(😛)いる。もし久(jiǔ )保井校長が春なら熊(💗)田校(🗝)長(zhǎ(🅰)ng )は冬(🈳)である、前者は(🎻)春風駘(tāi )蕩たい(📶)とう、後(🎵)者(💉)は寒風凛烈りん(🐙)れつ(📈)! どんなに寒い日でも(🈷)熊(😍)田(🦔)校長は外套が(🍠)いと(🎾)うを(⚫)着な(📟)い、校(xiào )長室に火鉢(bō )もお(🎅)かない、(🌺)かつて大(🍉)(dà(🛁) )吹雪おおふぶき(🎅)の(❓)日(rì )、(💝)生徒はこ(📉)とごとくふ(🌻)る(🏤)えていた日(rì )、校長は校庭(tí(⛓)ng )にでて雪(xuě )だ(📭)るまを転がしまわった(🧙)、その髪(fā )となく目(💏)となく口となく(🏐)、雪だ(🐊)らけになったが少(😭)(shǎo )しもひるま(♏)なか(😰)った。
と、ま(🤦)ただ(✒)れが(🎞)いうとなく(🤳)それは手塚だ(🔇)と(🐷)いう(😱)うわ(🤠)さが(👕)立(lì )った。このこと(🗞)を(🔌)申し立(lì(🏌) )てたのは(🍺)中(zhōng )村という同(tóng )級生であ(♋)った、中村は善(shàn )良な青(🎨)年(nián )だが、思慮にとぼ(🤫)し(😒)く言葉が多いのが(👘)欠点(🔤)(diǎn )で(🧘)ある(📗)、か(🎈)れ(🦒)は学校中のす(😏)べ(♏)て(🍑)のことを知っ(🐧)て(⤵)いるので(🍧)みなが(🐨)かれ(📑)を探(📁)偵と呼んでいた、だがこの探偵は決して人に(🈹)危(wēi )害(hài )を加えない(⛑)、口からでまか(😶)せにすきなことをしゃべ(🍻)りちら(🧓)して喜(💼)ん(💞)でいるだけである。中(🌳)村は(😝)手(🐚)塚が(🕥)昨日(rì )きのう不(📶)良少女と活動写真(zhē(🗞)n )館(🍡)から(🤖)でたの(🤕)を見(🕥)た、(🐌)そう(🖐)して(💄)後をつけていくと洋(🧓)食(shí )屋へ(🧝)は(🦊)いった(🕗)というのであ(👁)っ(🦕)た。
もう見かぎり(🆑)をつけて帰(guī )ったものも(🤴)ある(💒)。一(✋)同は肩な(🧀)らしをや(📁)ったう(🥋)え(🏄)で、さ(🔎)っとシートに着(zhe )いた、安(ān )場は上衣(🖱)うわぎを(🌘)脱いでノックした。それはなんというこ(🚘)と(🌟)だ(🐎)ろう。
それを見て小原(🥧)(yuá(🔋)n )はまたいう。
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