「(🕗)ど(🥈)うせやる(🕰)以上(shà(📰)ng )は、(💙)堂(🚥)(táng )々の陣じんを張(zhāng )って(🐚)、だらしのない今度の(🍐)五年(🔭)生を(📟)反省させ(🐂)るところまで行くんだな。」
肩や腿(🍥)もも(🎂)の(💂)へん(🔺)に(🚘)二三ヵ所鈍(👊)痛どん(🌂)つうが(➰)感じられ出し(⏪)たが、次(💨)(cì )郎(🍖)はほとん(🤹)どそれを気(🔵)に(💏)しな(🍷)かった。彼(bǐ )が最も気にしたのは、頬がはれ(🌛)ぼったく感(🚳)ずることだった(🦊)が(🌚)、手(shǒu )でさわってみると、さほ(🎙)どでもな(🍙)いらしいの(😐)で(🐎)安(🦑)心した。
恭一は、それまで(🍸)大(🍨)した興味もなく、(📄)は(🈲)たで聞いてい(☝)たが、本(🛑)田という名が出(🛃)ると、ぎ(😷)く(🏢)っ(🙆)と(💕)して眼を見(🍔)張(zhāng )った(🐬)。
(🏅)大沢は(💚)、しば(🎢)ら(⛄)く(🥛)は、にこにこして(😀)それを聴(🥪)いていたが、そろそ(😜)ろみん(👒)なが(🥣)喧(xuān )嘩(huá )腰になって来たのをみ(🗿)ると(🍶)、だしぬけに怒鳴(míng )った。
とに(🥗)かく(🙏)、このことは、彼が中(😾)学校(💺)の先生(🈹)にかけていた(😛)期(🆕)待が大きかっただけに(🕕)、彼をこのうえも(🥋)なく淋(✉)し(🚡)がらせた。そして、ある先生の(🌈)授業の(⬜)お(❤)りなどは、そ(💇)の時間(🕓)(jiān )じゅ(📉)う、小(xiǎo )学校の教室(🐛)で権(🈶)田原(yuán )先生に教(jiāo )わっていた頃の(🛡)ことを(🆖)思いうかべて、筆記帳にそ(🎲)の似(sì(🐟) )顔をいく(🚕)つも書(shū )き並べていたことさえあった。しかし、一ヵ月、(🦌)二(👏)ヵ(🔕)月とた(🐋)つう(🛏)ちに、中学校という(➡)ところは、ど(🎦)う(👜)せそ(🍙)うした(🔨)ものだ、と諦(🙆)めるよう(👖)になり、その淋し(👺)さも、いつとはなしにうすらいで(🌍)行(🍨)った(💴)のだった。
(二人(rén )は(🌕)、自(zì )分(🦓)のことを、もう何(hé(🕜) )か話(🏈)しあったにち(📽)がい(🎾)ない。)
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