次(cì(😐) )郎は、む(🤞)き(😹)になった。敏子は(⛑)笑って、
しかし、彼(🕧)は、血書が次郎によっ(🥥)て書(shū(⭐) )かれたという(🐌)こと(🌐)を誰に(👍)も発(🐠)表する気(🥧)にまだなれなか(🎿)った。それは、彼(😖)(bǐ )の(🐑)自尊心や競争意(yì )識(shí )が何とい(🔰)うこ(💷)とな(🍽)しにそ(📠)れを許さない、というだけ(⏬)では(🕳)なかった。彼にとっ(💮)て大(🈂)事(🕹)なことは、ストライキの場合の(🧖)こと(🚧)だったが、万一(yī )にも、(👘)それを発(fā )表したため(🚳)に、次郎(láng )が捨鉢すてばちになり、進んでストライ(🦖)キの(📤)主導権(quán )をに(🐱)ぎるような結果になってしまっては(✅)、(🔒)つまらない。次(cì )郎(🏌)は徹(🔟)底的にやっつけなけれ(🐩)ばな(🍕)らな(🌄)い(🐰)が、(🚮)そ(🧑)れには、彼をあ(🥥)くまでもストラ(💦)イ(🥂)キ(📋)反対(duì )の(🚋)立(lì(🐅) )場(🏹)(chǎng )に立たせておくこと(🔭)が必(bì )要(👻)(yào )である(😧)。最(⭕)後(🌺)ま(🐤)で彼(bǐ )を反対の立場に(⛑)立たせてお(🔬)き、いよいよストライキ決(jué )行という場合に彼が(♑)逃(🛌)(táo )げを(🛅)うった(💔)ら(Ⓜ)、その時(shí )こそ血(🐪)書のことを暴(bào )露(👆)(lù )すべきだ(💌)。血書ま(🚒)で(😹)書いて人を煽動(🕥)しておき(🚉)ながら(🆚)、自(zì )分だけ逃げると(🌧)は何(🌿)という(🌯)卑劣さだ(📕)! みんな(🏵)は(🌤)そう(☔)言っ(😜)て彼を責め(🕘)るだろう。それ(🖥)に、ど(👤)んなに彼が逃(🚇)げを(🕓)打とうと、学校当局や県(xiàn )庁が、血書を書いた本(běn )人を主謀者と(🧣)認(🦗)めないはずはないのだから、(💻)いよいよ面白い。――馬(mǎ )田の考えは頗(pō )る念入りだ(🥐)った。彼(bǐ )がそれほど(♑)までに次郎に(➗)反(✍)感を持つようになった最も(😽)大き(💓)い原因が、道(🏷)江に(🤭)あったこと(🍥)はいうまでも(🗂)ない。
「(❌)第一、(🖤)君(🐌)は今(jīn )そんなこと(🌗)に気をつか(💦)ってい(🕢)る時(shí(🥞) )ではないだ(🤒)ろう(🧚)。君(jun1 )の学(👗)校(xià(📎)o )の問題は(🎎)決して(🏓)容易(✒)ではないよ(📼)うだ(📩)ぜ。まだ噂(💚)だ(🥡)け(🗼)で(🚴)、はっきりしたこ(♎)と(💸)は(💛)きかないが、もう警察や憲兵(bī(🌹)ng )隊が動き出している(🏪)という(🐘)ん(🏋)じゃ(🤬)ないか。」
「そ(👥)れもそう(🏯)ね。」
「そ(🕍)ういえば、昨日本田は(🐌)、変に人(rén )の顔ばかりのぞ(🚐)きながら血判(pàn )をしていたが、ひょっとする(🕷)と血(🍛)判をごま(♍)かしたんじゃないかね。」
「何(🐷)しろ、朝倉先生の退職の(🎪)理由が(🤤)理(🐕)(lǐ )由だし、君たちの行動を当局では(🌗)極力警(jǐ(🖖)ng )戒しているらしいんだ(🤯)。万一(🉑)スト(🈁)ライキにでもなった(🌯)ら大変だ(🍋)ぜ(🍗)。」
「朝倉先生が待っておいでだ。」――(🍻)昨(😿)日父に(🚓)そう言(yán )われたことが、彼(🐼)には一(📢)日気にかか(👱)っ(🌕)てい(🙀)た。しかし、なお一層(céng )気(👠)に(🤓)かかっていたのは、血書を書いた自分のことを(➰)先(🕥)生が「かわいそ(💚)うに」と言(yán )われたということだ(🏢)っ(♟)た。最初こ(😚)の言葉(yè )を父の(📲)口をとおしてきいた時には、それ(😀)があまりにも予期しない言葉(yè )だった(🌞)ために、(👒)ただ面(⛽)(miàn )くらっただけ(🍉)だった。しかし(😣)、彼に(🍦)と(🕯)って、朝倉先生の言(🌺)葉は、とりわけそ(😨)れ(🏸)が彼(🥑)自身のこと(🐜)に関して発(🐃)せられた場(😩)(chǎng )合(🗯)、ど(🖌)んな片(piàn )言(yán )隻句せきくでも、軽い意(🦗)味をも(🥨)つ(🧕)ものではなかった。彼(😂)は(🙂)そのあと(👻)二(èr )階に(📝)ねころん(🏥)で、ひ(🍱)と(🤚)りでい(☔)ろいろと考えてみ(🙇)た。言葉(📋)(yè(😘) )がありふれた簡(jiǎ(🤺)n )単なものだ(🔷)っただけに(🎃)、かえって意味が(😃)つかみにく(🌰)か(🏝)った(🤽)。もしそれが(🧙)世間普通の人(rén )の口(kǒu )を(🐲)も(🕡)れた言葉(yè )だっ(😹)たら(⛷)、血を流した(🍐)自(zì )分に(🤨)対する同情の言(yán )葉とも(👄)解(😸)されようし、また県(🏽)当局(🦔)と(🚴)いう大(🐽)きな相手を向(xià(🗿)ng )こ(⭕)うにまわ(👥)し(🏰)たことに対するあ(🤸)われみの(👒)言葉とも解されよう。しかし朝倉先(xiān )生(🍀)(shēng )がそん(🤳)な甘いお座なりを(📵)言(🍶)(yá(🍪)n )われようは(🚛)ずが(📪)ない(🔞)。先生の愛情(🧑)はもっと深いの(🧚)だ。先生の(🦄)言(💀)葉(🐖)の奥にはい(😅)つもきび(🏜)しさがある。われわ(🍠)れの心を(🤤)むち打っ(🐝)て一(🛢)歩前(💤)進せしめないでは(🎺)おかな(😖)い(♐)きびしさ(🥂)がある。先生は(🧓)あるいは(🥌)自(zì )分を始末(📒)に(💅)負(❓)え(🌦)ない(🚨)飛び(📿)あ(🍧)が(🌗)り者だと思われ(🍩)たかも(🌴)しれない。「かわいそうに(🦍)、己を(🌉)知(📫)らな(⛳)いのに(🔂)もほどがある!」(🍜)そ(🐿)れが(🖖)先(🦏)生のお(🥁)気持(chí )だった(🌝)のではあるまいか(🌳)。
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