「すいぶん(🛣)、ちゃっ(🕊)かりしているなあ。」(🎯)
朝倉先生は、手(🔵)(shǒ(🚿)u )にもってい(👍)た塾生(🍗)名簿(bù )を(👸)畳た(✌)たみのうえ(🌌)になげだし(🥁)て(🗜)、腕(🕖)をくんだ。そして、かなりながいこ(🤡)と(🔘)、眼をつぶってだまりこんでい(🔛)たが、や(🐏)がて(🤞)眼を(⌛)ひらくと、(🤴)ちょっと飯島(dǎ(🚨)o )のほうを見た(📅)あと、みんなの顔(🏃)を見まわ(👠)して言(💺)(yán )った。
「僕もそう思って、わざわ(💮)ざ廊下に出て(📠)見(jià(🍌)n )たんですが、当番は(🎴)大(⚫)河(🍛)(hé(🛺) )君だったんです(🏔)。」
(お(🚪)し(🔁)まいの、あの乱(⬜)暴な打ちかた(🚸)を(🎄)やっ(📲)たのが、自分だということは、す(🤞)でに先(🌲)生に(🍰)言って(🚛)おいたのに、(🖥)先生はどうし(🚂)てそのこと(🥤)を(🕟)はっきり(🚝)言われないの(😨)だろう。もしそ(👇)れが助(🖐)手(shǒu )としての(🏆)自(zì )分の立場をまもってくださるためだとしたら、自分はむ(🤚)しろ心外だ。大(🎲)河もむろん心(💾)外(wài )に思っているにちがい(🔑)ない(🌇)。)
次(cì(🐞) )郎は、朝倉先生が、開塾最初(🐄)の朝(chá(🏛)o )の訓(🛠)(xùn )話くんわで、これほど激(jī(🤚) )はげ(🌤)しい(🐄)言葉をつか(😲)って、真正(🌨)面から塾生(🛬)た(👢)ちに非難を(🚩)あ(🔛)び(🚹)せ(🚿)かけ(🤶)たの(😬)を、(🤚)これま(🐛)でにき(🙉)いた(🕐)覚えがな(❄)かった。か(😽)れは、まだあと(🛡)に残(cán )されている自分(fèn )への非難が、どんな(🤯)言葉で表現さ(💏)れるかを、身がち(🔜)ぢま(🙇)る思い(😃)で待(🔇)っていた。
か(💅)れは、むろん、(🧑)そ(🤧)の(🕛)こ(🎭)とに気(🤝)がついていた。しか(🏩)し、べつに気をく(🔺)さらしては(💖)い(⛑)な(🍒)か(♟)った。毎(měi )回(👑)開(kāi )塾の(⚡)当初(chū(🙍) )はそうだったし(🕝)、時(🔳)刻どおり(👧)に板木が(🕣)鳴ることさえ珍め(🛁)ずらしかったの(⛎)で、今(jīn )朝(👍)の(🍣)板木当番の正(📚)確さ(🤩)だけ(🔥)でも上(🍭)でき(👨)だぐ(🌜)らいに思(sī(🐻) )っていたので(🐺)ある。
(🌗)開塾(💫)(shú(🆖) )かいじゅく(🎎)中は、(🚄)次郎は、朝倉(cāng )先生夫(🐞)妻だけ(👇)を空林(🗨)(lín )庵くう(🤶)りんあんに残して、本(běn )館の事務室に(🤾)つづく畳(dié(🌥) )敷(fū )たた(⏸)みじきの(🍅)小(xiǎo )さな部屋(wū )に、(🔉)ひ(🗞)と(😃)りで寝起きすることにしてい(🌟)るのである。
就寝しゅうし(📫)んは九時(🔭)半、消燈しょうと(🕢)う十時と(🍖)きまっ(📭)たが、(⬇)懇談会を終(🦐)わった(🍖)ときに(🌓)は、す(📑)でに九時(🅰)半(bà(💮)n )をすぎていた(🕙)。
朝倉(cāng )先生は、この話を語(yǔ )りおわると、しばらく沈黙した(🕙)。
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