塾生たち(🐡)は、かる(🐅)く(🕴)とじたま(😤)ぶたをとお(💇)して、窓の(💯)すり(🚧)ガ(📻)ラスに刻々に明るく(🍴)なって行く朝の光を感じながら、つぎ(🕓)の言(yán )葉を待った。軒(🤾)端のき(🌀)ばには、雀(🗳)がちゅんちゅんと、間(jiān )をおい(📒)て鳴きか(🌸)わしている。
「相(🔺)変わらずで(😉)すね。」(🍂)
間も(📢)なく、侍僧(⛴)に(🐞)伴と(👌)もなわれて、一人の(🏺)つつまし(🐼)やかな小僧がは(👧)いって(🐺)来た。和尚(❔)は(🚇)慈愛じ(🚾)あいにみちた眼(yǎn )で、小(xiǎo )僧を見ながらた(🏣)ず(🚍)ね(🐛)た。
「(🈺)でも、道案(👣)内によく引っ(💻)ぱり出されなかっ(😹)たことですね。」
(♏)と、次(😚)郎(🐈)は(🐪)眼をふ(🤬)せたま(✡)ま頭(tó(⬆)u )をさ(🎆)げ、逃にげるように塾(😳)長室を出(chū )た(👤)。
(💗)次郎(🗼)と大(dà )河とは、間(🤦)(jiān )もなく、そ(🌏)れ(📁)ぞ(😃)れに最初(💗)の大(😥)便(bià(📖)n )所の掃除を終(🎹)わって、となりの大便所に(🏍)移っていた。まだ(🐉)だれも手(🥌)をか(📖)けない大便所(suǒ )が、あいだに(🔊)三(🚙)つほどはさ(🗓)まっている。次郎は、さっ(🌤)きから、大(dà )河(hé )に話しかけ(🐻)てみたい気(🍸)持(chí(🕸) )ちは十(😣)分(😊)だった(🥅)。しかし(🏷)、遠く(📊)から(🆖)のかけ合い話(😓)は、(🦇)この場(⛩)合、何(👅)となくぴっ(🌥)た(🖍)り(🌰)しなかっ(💉)たし、また(😮)、雑(zá(💃) )巾(🆎)を(❗)ゆすぎ(🍣)に出たつい(🥃)でに、そっと(🥋)のぞい(🚃)て(📥)見(jiàn )た大河の様子が、いかにも沈黙(mò )ちん(🥧)もくの行者ぎょうじ(🔎)ゃといった感銘(míng )かんめいを(📃)かれ(🙍)に与あたえていたので、口をきるのがよ(💞)けい(🌘)にためらわ(🎾)れるのだった(🌲)。
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