「早く十疋(yǎ )にな(🙇)っ(😨)た方が勝(🤮)だぜ(⛲)。」
かなり永い(🥨)間、次郎の(👹)捜索が続けら(📬)れ(🕷)た。最(😸)後(😪)に、み(❔)んなが(🕹)ど(♌)やどやと校番(fān )室(shì )に這入って(📰)来(lái )た。
「(📝)次郎(📪)ち(⛓)ゃん、何(hé )して(🌾)んだい。」
「こないだ絵(😮)本(běn )を買ってくれ(🚥)たよ。」
「馬鹿言って(🗄)ら(💥)あ、これ(🍀)か(♌)ら、新(xīn )し(❕)い学(😦)校に行(háng )くんだい(🐻)。」(🕍)
(💫)次郎(láng )は、さ(🏖)っき新校(🍋)舎の廊下(🕰)を(🤴)、忙(máng )しそう(😈)に走りまわ(🐰)っていた背の低い、小倉服を着(zhe )た四十恰(📈)好の男を(🚺)思いだして、あれが(🛀)小(xiǎo )使だなと思(🕍)った。同(tóng )時に、今(🖤)まで楽(🕚)し(🐁)み(🏘)にし(🌽)ていた新(xīn )校(🌳)舎が、急に呪(🕜)のろわしいも(🤲)ののよ(⛰)うに思われ出した(🛴)。
「(🔫)竜ちゃん、帰(🚐)ろう。」
「(🏿)おい! 次郎ち(🍈)ゃ(🏛)ん(🔃)がいないぞ。」
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