(😦)その(🍰)日(rì )の試合は(🏝)製粉会社の裏の広場でやること(🚳)になった、中学(xué )の運(🎬)(yùn )動(dò(🐶)ng )場は修繕(🏚)(shàn )のために(🕞)使用ができ(🏛)な(🆓)かった(💹)、朝(cháo )からの(🔫)快晴(🕗)(qíng )で(🚷)かつ日(rì )曜であるために見物人はどし(💿)どしでかけた、豆(🚔)腐屋の覚平は(😛)早く(🌪)商(shāng )売を(🍝)し(🌬)ま(🌟)って肩(🏷)(jiān )にら(❕)っぱをかけたままでかけ(💊)た、見ると正面(miàn )に大きな網(🕋)あみをは(📊)り、白(🚒)(bái )い線を(🛏)大地(🐲)に引(yǐn )いて、(🤚)三(🎷)ヵ所に大(🎼)(dà )き(🎛)なまくらのよう(🌖)な(🐽)ものをおいてある(🚏)、二(🚟)本の(🙈)長(📴)い線(xiàn )の(🚚)両側(🗜)に見(jiàn )物人(rén )が陣(🚃)どっているが(🤠)、草(cǎ(🧙)o )の上に新(xīn )聞紙を敷いて座ってる(🐇)のもあり、ま(👙)たむし(👇)ろや(➡)こし(🔴)かけを持ち出(👑)したの(🚨)もあった(🏄)。覚平は(✒)かくまで野球(qiú )が人気をひくと(🎉)は思(sī )いもよ(💝)らなか(🌈)った。かれ(⛓)は(🕥)野球(qiú )と(🐼)はどんな(🎈)こと(🔺)をする(🐟)も(😴)のか知らなかった。かれは豆腐おけをになって町を歩くとき、(🤠)おり(🙂)お(🍐)り子(🍨)供等に球を頭にあてられた(🎷)り背骨を打(dǎ )たれたり(🎲)するのでむしろ野球(qiú )に対(duì )し(🚷)て反(🐞)感(🤤)をいだいていた。
安場はぐ(🔁)っと(📖)千三のへそを押した。ふし(🔨)ぎに(😺)千三は頭がすッ(😟)と軽くな(📼)った、(💡)胸につかえたもじ(🎎)ゃ(🐈)もじゃしたも(📞)の(🗻)が煙のごとく(🌝)消えて、どっし(🎂)り(🔗)と(🤗)腹の底に重みがで(💻)き(♊)た。
「ぼく(🍺)もそう思(sī(🌊) )っ(🔻)てます(😳)、ぼく(✈)はか(🍯)な(🛤)らず勝(shèng )たしてごらんに入(🙁)れ(😪)ます」
「手塚(zhǒng )! 手塚!」
と(😜)浜(💥)本という剣道の選(xuǎ(🏞)n )手がいっ(🏎)た。浜本(🏟)(běn )はす(🔋)べてハイカラなものはきらい(🏺)であった、かれ(🐴)は洋(🎴)服(⏹)の上に(😾)はかまをは(💾)いて(🛃)学校へ(🐨)来たことがあるので、人々(🐫)はかれ(🗻)を彰(zhāng )義(📖)隊し(⛓)ょ(👀)うぎたいとあだ名(🌵)した(🚇)。
「(㊗)おい、きみは下腹(🍴)したはらに(🗻)力がないぞ、胸のところをへこまして(🎾)下腹をふくらま(🙉)すように(🌔)せい」
「へそを(🔀)だ(👫)せ(💦)い、おい」(🕛)
安(👤)場(chǎng )はぐっ(⌛)と千三のへそを押(🎉)した。ふしぎ(🌖)に(🍻)千(qiān )三(🍪)は(📶)頭がすッ(🈲)と軽(qīng )くな(🌏)っ(🏠)た、胸につ(🌬)か(🏋)え(👬)たもじゃもじゃしたものが(🏎)煙のご(🥘)とく(🎉)消えて、ど(❔)っしり(🗜)と(🐘)腹(fù )の(🌡)底に(🈺)重み(✳)がで(🚚)きた。
この日師(🔕)範(🚭)学(xué )校の生(🦐)(shēng )徒は黙々(🎀)塾も(🗒)くもくじゅ(🤔)くに応援するつ(🈲)もりであ(👅)った、師範と中学とは犬(quǎn )と(👽)さる(🛷)のごとく(🎵)仲が悪(🕙)い、だがこの応援は中止になった、(🕉)いか(🍪)んとなれば審(🥨)判(pàn )者しん(🔔)ぱんしゃは(⤴)師(shī )範の選(xuǎn )手がたのま(🥒)れ(🎪)たか(🔩)らで(🔪)ある、で(😬)師範は中立(lì )隊として正(zhèng )面に陣取った。
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