フェラ 動画《ニャル 子 えろ》2行目ライン
ニャル 子 えろあらすじ
「(🌱)心臓だね、じっさ(🆔)い。」
やがて(🤱)朝(🔪)(chá(🌸)o )食の時間(jiān )になった。次郎(⚾)は箸(zhù )はし(🤭)をにぎっている間も(🌑)、ときどき眼をつぶって(🌻)、何(♑)か考えるふうだった(🚺)。
それから、朝(cháo )倉(cāng )先生(shē(🏗)ng )は、何かおかし(🌚)そ(🌟)うにひと(⏸)りで笑っていたが、
「ぼく……も(🏋)っ(😽)と……考えてみます。」
朝倉(cāng )先(xiān )生は、そ(🌂)れっきり口を(🦏)つぐ(🧜)ん(🚥)でいる。次郎はいよいよ不安だった。もし先(🍬)生(🔕)の(💗)話がそ(🥥)れで(⛺)終わったとすると、大(🥪)河(🚄)(hé )に対しては(👁)むろんの(👸)こと、あ(🏈)と(🎅)でほんとうのことがわかった(📚)場合、(🥩)他の塾生(🏚)たちに対(duì )し(🦗)ても(🏬)、この(🎟)まま(🎄)で(➖)は(📓)決して(🏭)いい結果をもたらさないだろう。
「私は、率直(⛄)そ(🏞)っ(🛤)ちょ(🐈)くに言うと、(🏀)君ら(🍆)が私の期待を裏切らない(⏰)だろうという(📹)こと(🕒)につ(📙)いて、残念ながらまだ十分の自信(👵)を持(💡)つこ(🎂)とが(💤)できない(🔜)。とい(🛢)うのは、今朝(🐙)の(🎍)板木が、あま(👥)りにも(🕺)な(😓)がく鳴り(🙈)つづけたからだ。あ(🈵)れほど(🐳)辛抱(🐖)(bào )づ(😽)よく、しかも、あれほどおだやかに(😷)鳴りつづけ(📽)たということは(🎮)、(👏)一方(🍿)では、あれを(📦)打ってい(🚲)た(🗨)一人(rén )の塾生の心の深(👏)さを物語るが、また、一方では、その一(🏂)人(rén )をのぞいた(🈷)多数の塾生の(🤯)心の浅(🆑)さ(🔅)を物語るこ(🌪)とに(😔)もな(🖖)ったのだ。君らの大(dà )多数は、板木(mù )を打(🈚)った(❌)一(🦔)人の塾生(shēng )が(🗝)あれほどの誠意を示した(🐈)にもかかわらず、容易にそれにこたえよ(🎬)うと(🕴)はしなかった。君らにとって(📺)は(🧑)、その誠意よりも、(📠)寝床ねど(🔑)この中のぬ(👊)く(🔼)も(🆓)りのほうがは(👰)るかに(🈳)たいせ(⏸)つ(🤰)だったの(🏅)だ(😇)。あたたかい寝床の(🔟)中で、うつら(🍿)う(🐽)つらと、(🥩)できる(🍨)だけ(🚂)眠ねむりを(👤)引きのばすこと(🐟)を(👋)、人間(jiā(〰)n )の誠(🍙)意(yì(♊) )以(yǐ )上(🚧)(shàng )に、たいせつ(🍎)に(🚶)す(📙)る心、(💦)これ(🔘)は(💡)決(🎤)して深い心だとはいえ(🌚)まい。……も(🎫)っとも(🌠)、君らの中(💷)(zhō(🈺)ng )には(🗓)、内(nèi )心それを(🎸)いく(📑)ら(🍌)か恥じて(📕)いたものも、お(㊗)そ(🎚)らく(🎶)幾(🐓)人いくにん(❇)か(🌽)は(💘)あ(🕍)った(🗂)で(😘)あ(🥒)ろ(🚴)う。気(🚅)(qì )が(♑)とがめ(🛀)るといっ(🚯)た(🔧)程(🔵)度なら、あるいは(🦉)君ら(🚼)のすべてがそうであったのかも(🐵)しれない(💏)。しかし、それも結局は何の(🐌)役(yì(🌂) )にもたたなかったのだ(💁)。では、なぜ(🆑)役に(🔋)たたなかったのか。今、(🌎)君(🚵)(jun1 )らに真(zhēn )剣しん(🗄)けんに考(kǎ(⏳)o )えて(🏈)もらいたいのはこ(🎉)の一(🛌)点だ。――」(💬)
凍こおりついたよ(🐀)うな冷(lěng )たい空(💭)気をやぶっ(💘)て(😔)、板木(🆕)が鳴り(🏉)だした。そとはまだ、真(zhē(😲)n )っ暗で(💀)あ(🗃)る。白木(mù )綿し(🎮)ろもめん(⬛)の、古(🍻)ぼけたカーテンの(🤸)すき間から、(♎)硝子(zǐ(😳) )戸ガラ(🛄)スどごしに、大(dà )きな星がまたたい(🌥)ているのが、は(🛐)っき(🚻)り次郎(lá(🦌)ng )の眼に映った。
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